英国课堂教学及学习方法

2017-06-02 作者: 301阅读

  英国大学的全日制学生每星期最低课时只有15学时,也就是平均每天仅3小时的老师授课。大部分时间学生在图书馆中独立学习研究。学习主要靠自己,但这并不意味着轻松,而是压力很大。你每天有演讲课老师布置的看不完的书,到学期的后半部分,你还有些写不完的Coursework,实在是累得你几乎夜夜熬到12点以后。对于中国学生来说,你可能都不知道自己是如何度过来的。考试并不可怕,考前突击背一背,便可混过,但Coursework真是累死你。

  具体方法根据课程各不相同,主要有以下几类:

  1.演讲课

  人多,又叫大课。一般一天仅一节,通常持续一个小时。导师在台上讲一个课题,学生在下面记笔记。通常,没有机会问问题。

  发讲义,列出主要要点条目,分条解释。

  为更远的研究和讨论介绍新观点。

  列出一系列课后参考书的名字,以及应该看从哪一页到哪一页。

  2.辅导课

  由助教老师和几个学生甚至一个学生。目的集中在:

  你现在正在做的有关所学内容的作业。

  你已经完成的作业。

  学习过程中遇到的问题。

  3.讨论会

  人少,小班。讨论一个预先布置的课题。老师通常要求每个学生都有一个短暂的在讲台上发言Presentation。然后收集和分析不同的观点,最后由老师归纳补充。争论很激烈。目的是学习从不同角度、挑剔地分析问题。

  4.实验和动手操作

  5.车间培训

  6.独立学习研究

  大多独立一人完成;有时项目太大,由一个3-6人的小组分工完成,小组定期开会,互相讨论。目的在于:发展挑剔性分析和解决问题的技巧。

  发展研究技巧。(查阅大量有关的书或文章)。

  允许调查一个课题在较详细的内容,和发表自己的看法。

  7.写

  在独立研究过后,你可能需要写课程设计Coursework,几乎每门课都有1--2个Coursework,它是评估你的该科目学习成绩的主要内容。由三种类型:

  小论文。(论述一个题目)。

  项目论文。一个项目的准备、发生、发展、运作、数据收集、分析、解释等等。你写的应该能让一个无专业知识的人或专业知识很弱的人,能够清晰的看得懂和理解你写的东西和表达的观点。

  问题研究。遭遇的问题和解决办法。

  注:学生必须在Coursework后列明所参考的书名、作者、出版日期。你可以引用或用自己的语言表达作者的意思,并且发表自己的观点,但是不得抄袭作者的或者是同学的,否则被视为很严重的问题。

  8.学生成绩评估方法:

  Coursework。几乎每门课都有1-2个。

  闭卷考试。一部分课有。

  开卷考试。

  小组项目。

  Presentation。

  图纸等。

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