英国教师与讲师协会(Association of Teachers and Lecturers)所做的一项调查显示，许多教师在提高学生考试成绩方面受到巨大压力，甚至影响到了他们的职业操守。

　　这个代表英国教师的工会组织在对自己的会员进行的调查中发现，许多教师为了学生成绩而被迫“操纵结果”，甚至“为学生改写作业”。

　　英国教师协会在这项简短调查中询问了在英格兰、威尔士和北爱尔兰任教的512名会员。

　　教师们目前受到越来越大的需要让学生们通过考试的压力，大约三分之一接受调查的教师感觉自己迫于这样的压力而在保持职业操守的问题上做出让步。

　　与此同时，大约四分之一的教师认为自己必须参加有关考试的研讨会，以帮助学生提高成绩。

　　北爱尔兰的一位小学教师说，他有时候事实上等于在帮助自己的学生重写作业，以满足考试成绩的要求。

　　但是英国教育部的一位发言人说，绝对不存在任何理由支持教师的欺骗行为。

　　他说，“学生家长在听到任何人承认自己有操纵考试行为之后都会感到愤怒，这不仅会对教育工作者和学生的教育造成损害，也会破坏公众对教育职业的信任。”

　　英国教师协会主席鲍斯特德(Dr Mary Bousted)说，英国学生处于世界上考试最多的学生之列，压力很大，政府应该认真审查一下自己的考试系统。

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