英校长批评英国教育体系不重视语言能力培养。据《电讯报》报导，英国Brighton College校长Richard Cairns近日撰文指出，英国教育体系的多项问题导致贸易赤字持续增加，其中不重视语言能力培养是主要原因之一。

　　今年6月贸易赤字从94亿英镑增加到了10亿2千万英镑，与2012年4月历史最高纪录10亿3千万英镑仅一步之遥。严峻的现状使得英国工业联合会不得不发出警告，认为世界经济发展的平衡已经被打破，潜力国家的发展速度已经超过了发达成熟国家。

　　首相也不得不率领更为庞大的贸易代表团访问印度和中国，但还是无法减少贸易赤字。原因是，英国商业无法同欧洲贸易出口大国德国一样，拥有足够的能力和自信从事外贸工作，而背后的根本原因是英国教育体系对这些方面都缺乏重视和培养。

　　首先，英国缺乏足够的技术训练。众多学生不得不为通过GCSE考试而学习，而无法为成为工匠、技术人员和工程师做好准备。这就造成了英国缺乏相关技术人才，不得不从国外引进，目前致力于改变这一现状的学校也不多。

　　其次，由于缺乏能说多国语言的人才，在国际市场上推广英国产品困难重重。

　　英国文化委员会的2013/2014语言趋势调查显示，虽然学生从7岁开始就必须学习外语，但很多小学教师对自己外语水平都缺乏自信。当学生在11岁就读中学时，他们不稳定的外语水平往往难以跟上中学的教学内容。

　　此外，中学生在课业繁重时往往先牺牲掉语言课程，这将对之后英国商业的发展造成深远的影响。

　　以近年来经济快速发展的中国为例，英语的普及水平不如其他欧洲国家，我们无法再寄望于对方可以用英语和我们交流。

　　这就是为什么Brighton College在2006年将中文课程作为必修课的原因。学生从4岁开始就学习中文，已经有数十名学生将参加GCSE中文考试。但目前仅有另外一所公立学校也将中文列为必修课程。

　　一个国家如果持续出现贸易赤字，将在未来面临一系列严峻问题。首相Cameron带领贸易团出访他国无法解决根本问题。

　　如果重视恢复英国曾有的国际贸易地位，就必须解决教育体制造成的两大问题：缺乏掌握技术和语言能力的人才。全社会为此有必要进行严肃的反思。

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