对于下定决心赴的学生中，高二学生申请2015美国本科秋季入学，理论上还有一年充分的准备时间，但是细分下来，时间还是非常紧迫，大多数名校的申请截止日期都在11月初12月底，留给学生准备的时间只有八个月左右。这段时间该做哪些事情，如何掌握好申请准备的节奏？留学专家从三个方面的细分，帮助大家了解这段时间该做些什么。

高中提供哪些成绩单

很多学生都存在一个误区，申请美国大学，只要标准化考试，也就是TOEFL， SAT成绩优异就足够了。其实不然。在影响申请的众多要素中，最基本的是学生的在校成绩和表现，其平均分就是GPA.为何有如此一说呢？GPA能反映一个学生的学习能力，因此在美国的大学看来，GPA是保证学生能顺利完成大学学业的一个重要指标。在材料的反映上来看，就是在校成绩单和排名。

美国大学申请需要的是9-12年级，也就是中国初三到高三的成绩单（高三刚开学时申请，需要的是9-11年级成绩单。高三毕业后，提供12年级成绩单）。由于美国大学越来越了解中国，所以也不排除需要会考成绩的情况。

托福、SAT分数有搭配技巧

美国留学需要的标准化考试分数指的是TOEFL， SAT， SATI分数。如果基础很薄弱，想靠考试技巧取得高分，在某些分数段奏效，但是在到达一定瓶颈后，就很难逾越了。澳际教育专家建议大家，先打好基础很重要，单词要背扎实，文章要泛读精读相结合，在很好的英文基础上，然后在培训的技巧指导下，方能快速的提高分数。这是一个结合的过程，也是相辅相成的过程。

同样，TOEFL， SAT， SATII也有相对应的策略。在对自己英语能力和潜力了解的基础上，澳际教育专家给大家一个考试搭配的建议：如果TOEFL在100左右，SAT建议在2000左右，这样的情况下，建议至少考两门SATII.SATII中，对中国考生比较容易的是数学II，物理，化学。当然如果有很强的英语能力，想挑战生物，美国历史，文学等，可根据自己情况而定。

建议同学们在高二下学期，五六月份的时候，TOEFL， SAT， SATII基本考出满意或者比较满意的分数。这样对定位自己和定位将要申请的学校都很有帮助。

不能被忽略的课外活动

学子们参加的课外活动，要持续时间长，级别尽量高，要对他人有益。简单一句话，实行起来，不是那么容易。所以，学生们在学习的同时，想一想，你想成为一个什么样的人。相应的，这个信念，就会指导你参加什么样的活动。而这些活动反过来反映出来的，就是你是一个什么样的人，会把你，呈现给大学。

申请过程中，无论是申请文书，还是课外活动奖项，大部分甚至全部都是建立在课外活动基础上的。澳际教育专家建议从高二开始就有针对地参加适合的活动，如果你参加什么样的活动还是感觉渺茫，请找专业人士来指导。澳际教育的活动规划部的老师们，成果帮助过很多学生提高课外活动的 成绩 。

有的同学会问，有个夏季课程拿学分，还有个慈善活动帮助某地需要人群，两者时间冲突，怎么选。这个问题你自己来回答，你思考一下：学校是喜欢一个一心一意为自己挣前程的人，还是喜欢一个尽心尽力帮助他人的人呢？我应该加强学术背景呢，还是慈善义工经历？你要整体评估你的课外活动，再决定是选择一个学术类型的还是义工慈善类型的，每个学生的答案都是不一样的，同一个学生在不同时间的选择也会不一样。

因此，课外活动的选取，真的是极其个性化的方案，是一人一方案。所以，一个好的课外活动方案就要建立在早规划的基础上，尽量把时间协调开。学子们在高二结束的暑假，活动基本完成。然后高三一开学就可以集中精力准备大学申请，尽量去发现和挖掘自己了。

下面两个问题是需要高二的同学认真思考的：

1.美国名校的录取标准是什么，如何申请美国TOP30名校？

2.美国名校看重学生哪方面的特性，课外活动应该怎么准备，什么样的课外活动更具有个性？

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