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据澳大利亚教育部2010年12月16日最新研究报告显示，留学生对澳大利亚教育的满意度呈上升趋势。澳大利亚高等教育部长Chris Evans对日前公布的《留澳国际学生全国调查》报告表示欢迎，报告显示绝大多数留学生对在澳大利亚生活和学习方面的体验表示满意。

这份《留澳国际学生全国调查》报告指出，84%的留学生表示对他们在澳大利亚的学习体验满意或非常满意，86%的学生则对生活体验表示满意或非常满意。值得关注的是，有超过85%的学生对他们初到澳大利亚时得到的帮助感到满意。对此报告内容，澳大利亚教育部长Chris Evans表示，学生的满意度是衡量教育质量的一个重要指标，而留学生对澳大利亚教育在海外的推广发挥着重要的作用。专家也表示，从报告的数据来看，在澳政府各种政策的促进下，在就读学子的口口相传下，必将使国内有意赴澳留学的学生对澳大利亚教育信心倍增。

另据2009年下半年到2010年中期展开的调查显示，影响学生选择赴澳大利亚留学接受高等教育的前四项因素是：教学质量（占所有调查对象的94%）；所选学校颁发的学历学位证书声誉（占93%）；个人安全（占92%）和学校口碑（占91%）。

澳教育部长Chris Evans表示，澳大利亚政府坚决支持和维护国际教育行业高质量和健全完善的发展，作为优质教育提供者，将继续保持澳大利亚在各级教育领域内的良好国际声誉。他强调，为提高留学生留澳生活、学习体验的质量，澳大利亚各级政府将不断深入开展和实施各项倡议行动，并加强与其他国家的教育合作。

据分析，这些数据充分说明了澳大利亚是一个欢迎留学生的国家，为让更多的留学生能赴澳学习深造，充分保证留学生的利益，澳政府11月还颁布了 澳大利亚国际学生战略 ，以期为留学生提供更加周到安全的服务。此外，近期澳政府还大幅放宽学生签证政策，其中涉及到经济担保金的削减及对其来源的放宽，澳政府是希望借这些行动传达这样一个积极信息：澳大利亚非常欢迎国际学生赴澳学习，将为国际学生提供更加周到安全的服务，并将继续在教育领域保持世界领先地位。

澳洲留学澳洲大学分类标准和竞争力解析：

分类标准一：地区分布

从行政区划分来看，澳大利亚全国分成6个州和2个地区，澳大利亚全部39所大学就分布在这6个州和2个地区。需要指出的是，某些大学在不同的州或地区都设有校区，在这里，我们按照大学主校 闹莼虻厍笱ё魅缦禄郑？/P

新南威尔士州（首府悉尼）共计有10所大学

维多利亚州（首府墨尔本）共计有8所大学

昆士兰州（首府布里斯班）共计有9所大学

西澳州（首府佩斯）共计有5所大学

南澳州（首府阿得雷德）共计有3所大学

塔斯马尼亚州（首府霍巴特）共计有1所大学

首都地区（首都堪培拉）共计有2所大学

北部地区（首府达尔文）共计有1所大学

分类标准二：大学成立时间

从大学成立的时间来看（date established as a university），有4所澳大利亚大学成立于19世纪，4所澳大利亚大学成立于20世纪上半叶，其余的31所大学均成立于20世纪下半叶。

分类标准三：公立大学和私立大学

在澳大利亚全部39所大学中，共有37所公立大学、2所私立大学。2所私立大学分别是邦德大学和圣母大学。 大学 （university）一词在澳大利亚受联邦法律严格保护，须经专家学者及政府针对相关学术、财务等方面之品质评估与认可，且由国会立法通过，方准设立。通过以后，无论公立大学或私立大学，皆获授权允许自行开设课程以及颁授证书、文凭和学位并由澳大利亚教育部统一管理。

分类标准四：国内大学联盟

八校联盟（Group of Eight）

澳大利亚八校联盟Group of Eight（简称G08）是八所澳大利亚一流大学的教育共同体常设机构。联盟内的八所成员大学具有全面、综合的基础与专业教育体系，并且以其在学术研究领域的深度和广度而享有盛名。这八所成员大学包括澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、莫纳许大学、阿得雷德大学。

澳大利亚科技大学联盟（Australian Technology Network of Universities）

澳大利亚科技大学联盟，简称ATN，成立于1995年，是由五所重视将所学习和研究的内容，转化于实际应用成果的澳大利亚大学组织。ATN的5所成员大学分布于澳大利亚5大州，分别是悉尼科技大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学、科廷科技大学和南澳大学。这五所院校务求毕业生以及他们所进行的科研项目与产业界及社会发展的趋势相吻合；共同特点是将所争取来的研究经费运用于商学、资讯学、建筑学、环保学、工程学及护理学方面，使之教学与研究品质在全国占有难以取代的学术优势。ATN的学生人数占澳大利亚大学学生总数的比例达到20%；其中工程系学生占全澳总数的28%、建筑系学生占全澳总数的45%.

澳大利亚创新研究大学联盟

澳大利亚创新研究大学联盟（Innovative Research Universities Australia，IRU Australia），是六所澳大利亚以创新为兴学宗旨的学府所组成的校际联盟。加入IRU Australia的六所澳大利亚高等学府皆成立于1960年代到1970年代之间，分别是弗林德斯大学、格里菲斯大学、詹姆斯库克大学、拉筹伯大学、莫多克大学和纽卡斯尔大学。它们的运作模式相仿，皆于主要城市与卫星城镇内拥有多座校区，六所院校的学生总数占全国大学入学率的15%.

分类标准五：国际大学联盟

研究型大学国际联盟（International Alliance of Research Universities）

研究型大学国际联盟成立于2006年1月，由10所全球领先的研究型大学发起成立。联盟的第一任主席是澳大利亚国立大学校长Ian Chubb教授。以下是联盟的成员大学：

（1）The Australian National University澳大利亚国立大学

（2）University of Cambridge 英国剑桥大学

（3）University of Oxford 英国牛津大学

（4）University of California， Berkeley 美国加州大学伯克利分校

（5）Yale University 美国耶鲁大学

（6）Peking University 中国北京大学

（7）National University of Singapore 新加坡国立大学

（8）University of Tokyo 日本东京大学

（9）University of Copenhagen 丹麦哥本哈根大学

（10）ETH Zurich 瑞士苏黎世联邦理工大学

环太平洋大学联盟（Association of the Pacific Rim Universities）

环太平洋大学联盟是环太平洋地区各国着名大学的联合体，成立于1997年。该组织目前有15个国家的37所会员学校，已成为国际一流大学发展交流和合作关系的一个重要的平台。环太平洋大学联盟包括3所澳大利亚名校，即澳大利亚国立大学、墨尔本大学和悉尼大学。

Universitas 21

Universitas 21 是一个由全球若干所优秀研究型大学组成的国际高校联合体。这一联合体没有中文译名，仅以Universitas 21称呼之，简称U21.这个高校联盟的建立旨在进一步提高这些学校的教育、科研和学术水平，加强成员高校的国际交往能力，并且在成员高校间建立国际性的共同标准和国际共识。Universitas 21现有成员学校18所，其中包括3所澳大利亚名校，即墨尔本大学、新南威尔士大学和昆士兰大学。

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