申请学生：陈同学

　　申请背景：会计毕业，大专，申请多媒体、影视制作专业，本科转学

　　语言分数：TOEFL 86

　　工作经验：大半年的影视后期制作学习，一年广告公司工作

　　录取学校：肯特州立大学 Kent State U，Visual Communication Design，Southern Illinois University-Carbondale，TV/Video Production（我能申请吗？点击测评）

　　文案指导：孙翀，郑煜（立即咨询）

　　带着梦想远行，转专业你行的！

　　·难点

　　这个学生的背景比起普通的转学生要复杂很多，一是涉及到跨专业，二是学生已经满22岁。所以他不仅要在申请学校的时候解释清楚继续读书的原因，同时签证的时候有可能因为年纪大了(22岁读本科啊!)被拒签。所以，对于我们的压力很大。

　　·文书写作指导

　　在简历这块，因为学生的经历很简单，大学既不是本专业，又没有参加过什么比赛，也没有什么奖项，考虑到他是转专业，我把重点放在他的影视后期制作学习的经历和他工作经验上。这样再加上基本的教育信息、学校活动、奖项就变成了一页纸的简历。

　　推荐信的话，三个推荐人首先找的单位领导，展示其在工作中的好学、上进，并且表达对申请者的喜爱，以及希望他学成后可以继续来单位工作;大专期间的老师是学生的班主任，是教会计的，班主任老师可以反映学生的活泼、开朗，乐于参加集体活动的一面，还可以体现学生计算机很好，组织过班级计算机比赛;第三个推荐人，学生联系的是高中老师，因为学生在高中表现出色以外，高中老师特别喜欢他。

　　剩下的就是个人陈述了，这个是从学生自己的角度来分析出国的原因，选专业的原因。

　　从他6岁的时候，他父亲给他买了第一台电脑开始，开始接触电脑，接触动漫，对影视制作感兴趣。到他大学选专业时，父母觉得会计更是一个稳定的工作，他不得不放弃自己喜欢的专业，但是作为一个有梦想的人，他在大学期间一方面努力学习，一方面在企业实习。大学最后一年不是直接参加工作，而是选择了10个月的进修，专门学习影视后期制作，学习后，顺利找到了一个理想的工作。因为他对这个专业的执着、热爱，也感动了父母，所以在他告诉父母他要去美国实现梦想的时候，父母终于答应了他的请求，愿意支持他去美国读书。

　　·后记

　　在看学生PS素材的时候，也无意知道了学生父母在他很小的时候就离婚了，学生一直和他奶奶生活在一起，奶奶一直在背后支持他，鼓励他去追求自己的梦想。但奶奶在2011年去世了……所以带着奶奶的期待与祝福，美国是一个是实现他梦想的一个最佳选择。加油!你不是一个人!

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