加拿大无高考。加拿大中学生要想上大学，不用参加专门的入学考试，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。在每年六月份中国高中毕业生为高考而紧张忙碌的时候，加拿大的高中毕业生可能早已接到大学的入学通知书了，有些学生还会面对几所最好大学的入学通知书，为选哪一所更好而左右为难。

　　虽然没有高考，加拿大高中生要想进入名牌大学的好专业学习，还是非常不容易的。加拿大各大学也有自己的学生选拔制度。由于加拿大联邦没有专门的教育管理机构，教育的管理由各省政府负责，这造成了加拿大中小学教育体制的差别，加拿大大学对各地学生的录取要求也有所不同。

　　在中国，我们通常把从高中进入大学这一过程称作“考”大学，如果把加拿大的高中生进入大学学习也称作“考”大学的话，我们会发现加拿大学生“考”大学的方式不但与中国学生大相径庭，即使各省之间也有所差别。

　　虽然不用参加高考，但加拿大的高中毕业生要想进入大学，还是需要提出申请的，也就是相当于中国高考生的填志愿。尽管会稍有差别，加拿大各大学对入学申请的内容要求基本上还是相同的。一般的入学申请需要提供三个方面的文件：申请表格、中学成绩单，以及申请费用。在申请表格上，会列出学生的基本情况 和想学习的专业。把这三个材料寄到想要去的大学，加拿大的学生也就可以等着学校的通知了。

　　加拿大的大学都是自己负责招收学生。想入学的人可直接向各个大学提出入学申请。除了各学校自己处理入学申请外，加拿大的一些省份也对本省大学的入学申请进行集中处理。像安大略省，就有安大略省大学申请中心，负责集中处理安大略省大学的入学申请。集中处理的方式最大好处是能提高效率，这样一个学生 如果同时申请几个学校，申请中心就可以把申请资格一次审查完毕，这样不但能节省时间，还能节省费用。对于安大略本省的应届高中毕业生，安大略省大学申请中心还可以为他们提供各种方便，并对各中学进行指导。不过申请中心只负责审查学生申请的资料内容是否完整合格，而是否录取则由各学校自己决定。这种方式有点 向中国的高校招生方式靠拢了。

　　随着网络技术的发展，现在加拿大大学越来越多地在网上接收入学申请。安大略省大学申请中心也逐步向网络化发展。另外，不列颠哥伦比亚省也建立了专门的中学后教育申请服务中心，负责本省大学、学院甚至私人教育机构的网上招生工作。不但加拿大的中学生，其他国家的学生想进入该省的学校学习，也可以通 过该机构进行申请。

　　入学申请虽然是进入加拿大大学的重要环节，甚至是加拿大中学生决定进入大学学习后要经历的最主要的步骤，但它却不是决定能进入哪所大学的主要因素。加拿大的每所大学都有自己的入学标准，而学生的学习能力则是学校做决定的最主要的依据。

　　由于加拿大各省的中小学教育体制有所差别，加拿大大学对各地学生的要求也不尽相同，但总的来说大同小异。以安大略省为例可以说明加拿大大学的入学条件，如果一个安省的中学生想进入大学学习，他首先需要获得中学的毕业文凭，一般还要学过大学或学院预科的课程。

　　按照安大略省的规定，要取得中学文凭，需要至少获得30学分，其中18学分是必修，另外12学分是选修。另外，还要在中学二年级时，通过安省的读写能力测试。除此之外，还要参加至少40小时的与社区有关的活动。达到所有这些要求后，才能获得中学的毕业证书。

　　虽然在要求上与中国的中学有所差别，但我们对于毕业文凭的要求还是比较容易理解，而大学或学院的预科课程，则显示出与中国的中学较大的不同。

　　按照安大略省现行的教育体制，中学从9年级开始，共四年。进入9年级后，主要课程像数学、语文(英语)、科学、地理等，已经开始分理论和应用两 种。理论型课程偏重于抽象概念，主要是为今后继续学习做准备，而应用型课程则偏重于概念的应用。到了11、12年级，课程又分为工作预备课程、大学学院预 备课程、学院预备课程和大学预备课程等不同形式的课程，从它们的名字就可以看出这些课程的重点与难度有所差别。12年级的大学预备课程从内容上看相当于中 国的高中或大学一年级的学习内容，此外还有英语、历史、生物、物理、哲学等课程。这些课程基本上都是大学课程的基础。

　　加拿大大学对想入学学生的一般要求是至少学过6门的大学预备或大学学院预备课程，而有些专业对学过的课程还有专门的要求。

　　对于加拿大除安大略省以外的其他地方的学校来说，其课程的名称或许不尽相同，但在中学最后一年所学的课程内容则基本相似。只不过在魁北克省有专门的大学预科，它的学习内容与安大略省的11、12年级有点相似。

　　符合了这两个要求，只是说达到了申请大学的“法定”条件，而能申请到什么样的学校，则看学生的学习能力如何。由于没有了高考，大学只能通过在中学的学习成绩来考察学生的学习能力。而大学预备课程的成绩，则是各大学参考的主要依据。像多伦多大学这样加拿大的一流大学，可能要求学生的大学预备课程平 均成绩在班内排前1/3，一些好的专业可能要求平均成绩超过90分。

　　不仅没有高考，加拿大中学的成绩评定方式，也与中国的中学有所不同。像安大略省的学校，其各门课的成绩由平时成绩和期末成绩共同决定，平时成绩占70%，期末成绩占30%。期末成绩的考核可以通过考试，也可以通过作业进行。对九、十年级的学生来说，如果成绩低于50分，就算不及格，不记录在案， 成绩单只记录通过的最好的成绩。而对十一、十二年级的学生来说，不管及格不及格、选修的课程完成没完成，都会记录在案。

　　安省中学按照这种方式考核学生的学习能力可能有自己的道理，但它能否准确公平地反应学生的实际水平，却引起了不少人的怀疑。加拿大有些省份对学生的考核方式就与安省有所不同，像温哥华所在的不列颠哥伦比亚省，就有专门的12年级全省统一考试课程。这些课程的科目与安省大学预备课程相当，不列颠哥伦比亚省对这些课程进行统一的考试。学生在这些课目上的最终成绩，由在学校取得的成绩和全省统一考试成绩共同决定，学校的成绩占60%，全省统一考试的成绩占40%。不列颠哥伦比亚省认为只有经过全省的统一考试，才能用同样的标准反应出各学校学生的学习能力，才能使学生在申请大学时获得公平的对待。

　　有了中学毕业证书，有了大学预科课程的成绩，加拿大的中学生就可以申请上大学了。而什么时候申请，什么时候入学，加拿大的学生也可以灵活掌握。加拿大的大学一般分冬季、春季和秋季三个学期，在这三个学期都可能招收新生入学，而大部分新生以秋季入学为主。秋季入学的学生一般需要在三月底前提交申 请，在六月初就可以接到录取通知书了。

　　对加拿大的中学生来说，能被大学录取当然是件令人高兴的事，但进入大学后的压力也随之而来。首先是在加拿大上大学费用高，像多伦多大学，即使是本国的学生，如果不住在家里，一年的费用至少也有一万六七千加元，这对出身于加拿大普通家庭的学生来说是个很大的压力。另外，加拿大的大学课业很重，特别 是对科学或工程系的学生，有时甚至通宵达旦地学习才能完成老师布置的作业。因此加拿大的中学毕业生在拿到大学录取通知书后，或者去打工挣学费，或者去尽兴消遣这一生中最后的轻松时光。

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