转眼间已是8月，对于2012年度申请美国本科的高中学生来说，八九月将是正式申请工作的开始。经过初三、高一以及高二、三年的准备，所有的成绩基本上都已经成型，包括SAT/TOEFL成绩、GPA成绩、三年课外活动量与质的呈现，而各校所要求的Essay(申请论文)，就等于穿针引线的功夫，把这些成绩和所做过的活动结合起来，透过Essay呈现出来，这也是大学对学生初步认识和考察的依据。简单地举例，就是把所有的菜料都准备齐全了，炒出什么样的菜，靠的就是Essay了。

　　Essay作为学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料，很多学生并不明确如何撰写符合美国大学审查标准的Essay。澳际留学专家谈到，Essay不是作文比赛，要求的绝不是辞句的堆砌，漂亮的辞藻并不能为Essay加分，美国学校审查的是Essay的内涵。他指出，美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。美国的大学，尤其是愈好的大学，如常春藤联盟名校，更加注重学生的个性与特质。对于一个普通的高中生，在没有取得巨大成功或者成就的情况下，学生是否具有未来成功的潜力则是美国名校最看重的。因此很多例子显示，SAT满分的学生或GPA非常高的学生，不一定能进入理想中的学校，而成绩不是顶好的学生，进入一流名校的例子却时有耳闻，这就是美国大学选择学生的特色。因此，如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了举足轻重的角色。

　　据悉，美国高校的入学审查官平均花在一个学生Essay上的时间是5分钟，因此怎么在Essay的开头把自己过去三年的经历与想法表达得能让Essay的审查官很清晰明了地看到这个学生的轮廓，并且有兴趣再深入了解这个学生，是很重要的。

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