【美】异常活跃的美国课堂究竟是啥样
2014-04-15 302阅读
每个国家都有历史课来让学生了解该国家的历史发展，太原澳际留学专家在这里介绍美国的政治历史课。其实，历史与政治，往往交织在一起。它们，共同组成美国的公民教育。
在美国，有一门“公民讨论”课，涵盖政府基础、宪法、审判案例分析、司法审查及最高法院重大案件等内容。其实，法律案件(case)，既是政治，也是历史，折射当时的历史背景。
每一个案例分析的课堂，都异常精彩。教师，坐在一角，只做穿针引线的配角。一般，教师先厘清案件的事实与语义。进一步，学生分析各方的观点、理由与推论。最后，学生就观点做评价。在此过程中，教师不断抛出问题，启发学生思考与讨论，让他们充分表达各自的见解。而这一套，正是基于美国批判性思维(Critical Thinking)的文化内在机制。其实，创造力从某一角度而言。
在美国的公民讨论课上，学生抢着表达自己的贵点，向老师提出质疑，课堂现场气氛非常活跃。这与国内的课堂气氛截然不同。
在美国，批判性思维已植入基因。从他们学说话起，就被鼓励着表达自我。
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