法国政府日前宣布将认可身心障碍学生助理人员之专业资格，目前，这些在高中以下各级学校以个人或团体方式负责照顾身心障碍学生的学校生活助理员（AVS）只能不断以有限期合约方式获聘用，且最多六年。此外，学校生活助理员的待遇不佳，所受培训也不足（最多六十小时的培训时间）。

　　 事实上，法国政府于2012年针对学校生活助理员问题设置了专案研究小组，在今年夏天递交的报告中，该小组提出了多项改善学校生活助理员不稳定状况的提议，包含了培训、文凭、法律地位…等。报告中表示，唯有如此才能使2005年通过的身心障碍法更彻底的执行。这项法案赋予身心障碍儿童于一般学校就学的「权力」。自2005年起，身心障碍学生就学人数大幅增加了十万人。但身心障碍人士协会认为品质并未随数量提昇。

　　 新制上路后，因当前法国政府财务状况之故，学校生活助理员仍无法获得公职人员身分，但在六年结束后，可获提供无限期合约。法国政府希望改善身心障碍学生伴随照顾的品质。政府希望废除教育部必须在六年期满后，无论学校生活助理员的工作能力如何，都不得与其续约的规定。这项规定常使学校生活助理员没有重新获得资格的机会。

　　 对此，法国总理艾侯（Jean-Marc Ayrault）宣示了法国政府的决心：「目前相当脆弱的身心障碍学生伴随模式将会在学校组织中获得稳固地位。」

　　 法国目前有两万八千名有限期合约的学校生活助理员。其中三千名将可望于2014学年度转为无限期合约，此后每年则约有三千至九千名。在2014学年度前已届满六年的人员，则将以过渡时期方案保留其职位。此外，2014年底，学校生活助理员将可以培训或专业经验认证方式取得国家专业能力证书（相当于二年制高职CAP的同等学力）。

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