新加坡卓越的学术成就促使其经济欣欣向荣，同时，它发展教育体系的方法也成为全世界其他国家的典范。

　　美国国家教育与经济中心(U.S. National Center on Education and the Economy)主席玛科塔克(Marc Tucker)说：“新加坡是一个典型的范例。二战以前，新加坡是英国重要的殖民港口。英国撤兵并关闭基地后，新加坡国内一片混乱。

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　　“但是如今，它成为了世界上最活跃的经济体之一。能取得今天的成就，新加坡靠的主要是教育和人才培养计划。”

　　如果说新加坡白手起家的原因在于教育，那么发展教育体系的秘诀就是师资力量。塔克说：“他们从最优秀的学生高中中选拔老师。”

　　创造性的运用知识

　　在战后的几年中，新加坡劳动力市场呈现低成本、低技能的局面，教育体系不得不朝着普及识字能力的方向发展。但自20世纪70年代起，新加坡经济形势迅速变化，经济体制朝高新技术型转变，白领就业以及教育系统得到飞速进步。很快，他们的目标变成了让每一个孩子都受到国际水平的教育，这就意味着教育方式由死记硬背变成了鼓励创新。

　　经济合作与发展组织(OECD)教育主任施莱歇尔(Andreas Schlher)说：“刻板的教育体系让他们别无选择，只好迅速扩大教育。但他们一达到该目标，就开始思考孩子的成功对于未来经济的意义。”

　　他们清楚地知道，世界经济带给人们的永远是未知数。谷歌就能说明一切。人们运用所学发展经济，从而得到经济回报。

　　对于知识的创新运用，新加坡以及亚洲其他国家都十分重视。

　　孩子很小(甚至在上小学之前)就会被灌输教育的重要性。

　　新加坡北部的佩思幼儿园三巴旺乡村俱乐部(Pat's Schoolhouse Sembawang Country Club)校长黛安娜·昂(Diana Ong)说：“我认为，幼儿园这几年是基础，像我这样的幼儿教师所要做的，就是帮助他们打下扎实的基础。

　　“我觉得对于孩子来说，最初几年至关重要，所以，如果你的孩子十分自信，那么他的自信心会贯穿整个小学时光。你不光会期望你的孩子是聪明的，也希望他有很强的适应能力。”

　　施莱西尔称，这是亚洲许多国家文化的一部分——家长都把孩子的教育看的很重。

　　他解释说：“这源于家长们教育的重视程度以及付出的人力财力。在这些国家，父母和祖父母都愿意为了孩子的教育耗尽最后的资源和钱财。

　　“这和优先级有点关系。你看看他们的公共政策等级，教育是排在第一位的。这就决定着你的未来。”

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