中国学生如何应对美国课堂

2013-02-25 作者： 274阅读

　　出国留学的学生到了美国，刚上课时，可能会因为环境或是语言因素听不懂课，那么随着时间的长了，留学生需要在课堂上掌握哪几样技能呢?

　　提升写作能力

　　很多中国学生觉得写学术文章很难。其中英语水平可能是其中一个原因，但不是决定性的。到美国读书的学生来自世界各地，英文水平自然有高下之分，但并不是说英文水平较低的学生写出的文章水平也低。对教授们而言，提出观点和证明观点更有价值。不少教授指出，大量阅读是提升写作能力最好的方法。在美国读大学或者研究生，每周的阅读量动辄就上百页是很正常的。

　　提出问题并分析问题

　　提问可以把阅读从静态的、单向的“看”变为动态的、双向的“交流”，这是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读的内容是否符合逻辑，是否言之有物，是否准确明白，是否还有其他更为恰当的研究方法。提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会交流也起着很重要作用。

　　沟通很重要

　　很多中国学生不喜欢沟通，只有在得了低分后才找教授沟通。其实，他们应该先跟教授讨论一下怎样才能得高分。那些不善于参与课堂讨论的中国学生先尝试与自己的教授多交流，告诉他们自己有什么困惑，或者把在课堂上没有机会说的话都说出来。这样的一对一交流会大大增加你的自信，并转化成参与课堂讨论的动力。来自不同背景的人说出自己的看法，会极大地丰富每个人的视野和头脑，这是最好的多元文化交流。

　　到了一个陌生的国家，我们首先就要做到的是如何融入当地教育模式，然后多方面的提高自己的能力，让自己学到多元化的知识。