英国最新出台一项报告，呼吁提高对学徒制培训(Apprenticeship)的重视，并建议将时制延长至三年。

　　英国智囊团Policy Exchange认为短期培训或入门级培训应换一种叫法，同时呼吁面向14岁以上的青少年提供高水平高质量的技能职业教育。

　　英国技能部部长马修·汉考克(Matthew Hancock)说道：“我们深表同意，职业教育应该开始转型了。”

　　这份名为《Technical Matters》的报告认为，政府长久以来只注重加强学术能力的培养，而忽视了实践操作。

　　报告中写道：“现有教育系统或许会另一些学生受益，但另外一些擅长其他方面的学生却无法发挥出自身的优势和能力，他们适合走另外一条道路，注重亲自动手和应用性的学习。”

　　报告同时认为，很多适合走上职业道路的学生却在现有体制下被要求和被鼓励参加A-levels考试。最近的研究表明，几乎三分之一的六年级中学生因表现不佳而退学。

　　报告作者欧文·克瑞格博士(Owen Corrigan)着重强调了2011年发布的有关建议教育改革的研究——《职业教育回顾》，研究指出只有很少一部分职业教育课程反映真正的职业市场需求，从而未能帮助学生申请到理想大学或是寻找到一份工作。

　　技能人才缺口

　　报告呼吁企业积极参与到雇员的技能与职业教育培养的过程中，确保所教授的内容符合实际工作情况并对学生未来发展有帮助。

　　报告催促政府向企业与想要参加培训的学生“发出明显信号”，向他们介绍学徒制培训的优势与价值。

　　克瑞格博士说道：“现有教育制度并不能满足许多现有学生的需要，企业同时也在抱怨缺少注重技能的人才，尤其是在科学和技术领域。”

　　他补充道：“职业教育并不意味着差人一等，这同样是一种为了确保未来而选择的高质量培训。”

　　汉考克表示英国政府正在着手改革学徒制培训模式，目标为介绍培训生模式并对现有制度进行“全面大检查”。

　　他同时对一些企业的配合表示赞同，一些雇主积极地参加到了政府开办的学校和技能大学课程之中。

　　维持全球领跑

　　汉考克同时说道：“我们正在介绍一种技能类学士学位，一部分英国最优秀的院校将面向14到16岁的学生招生，授课教师队伍将由行业内专家组成。”

　　一些偏重技能培养的GCSE学生会选择“Ebacc”，而政府希望可以引进“TechBacc”或“VocBacc”的概念，作为正式的学师学位来替代现有学位。

　　影子教育部长史蒂芬·推格(Stephen Twigg)认为，这项报告印证了此前关于政府忽视职业教育的担忧，他表示如果不将职业教育提上日程将失去英国教育全球领跑的地位。

　　他说道：“我们应加强职业教育，保持与德国和瑞士齐平。每一个英国学生都应在18岁前打好英语和数学的基础，并通过实习等方式增加工作经验。”

　　英国大学毕业生招聘协会(Association of Graduate Recruiters)总裁卡尔·吉列德(Carl Gilleard)给寻求工作的学生提供一些建议： “丰富的工作经验是在寻找工作时候漂亮的一道加分题，你可以选择多种方法增加工作经验，例如在假期打工或者为慈善机构服务，通过这种方式可以证明你对工作的热情以及职场环境的了解。学生在工作同时也可以更清楚地知道什么才是最适合自己的工作以及对未来的规划。

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