美国本科申请的活动种类有很多，那么在众多的活动中，哪些是比较重要的可以反应学生的能力与潜质呢？又有哪些可以受到招生官的青睐呢？
 
首先，美国本科申请活动表单侧重点: (1) Academic Achievements （物理实验，化学实验等可预测申请者的学习能力以及一些课堂表现。这块要尽可能的把学生在学业方面的能力与成就展示出来。美国的学校也希望每年可以招到一些优秀的，可以为本校做出一些贡献的学生，进而希望自己学校在学业方面也有所突破。因此申请者在学业方面的突出表现会加大录取几率。学校与学生是互利的。）(2) Extra-curricular Accomplishments  （学生参加课外活动直接反应了学生在沟通，协调，领导等方面的综合能力，以及学生在某个领域的一些兴趣爱好。学生在某些领域的天赋，才能以及能力也可以为学校做贡献。这样的申请者也是美国学校想的。）(3) Personal Qualities and Character（用于申请的主文书主要体现个人的品质与性格等，写文书的时候要注意挖掘。因为申请者在将来的学习与工作中有潜力的性格是招生官想要的。）
 
那么从招生官的角度来说，招生官希望看到什么样的内容：
(1)    Special talents, achievements and awards in a particular field.
想看到学生某一个领域的潜力，以及学生的才能与所申请学校的一个配合。
(2)    Special skills  （特殊技能）
招生官认为如果申请者在学习之余可以参加其他的很多项目，说明申请者对自己的时间规划很合理.
(3)    Special Interests (特殊兴趣)
(4)    Experiences that demonstrate unusual promise for leadership (领导能力)
(5)    Special Projects
申请者的一些在实验室的项目，要写出在里面帮助做了什么事情。进而体现申请者的学习，实践能力以及团队协作能力。
(6)    the significant experiences and achievements （重要的经历与成就）
 
因此，学生在申请的过程当中，要将自己的奖项和活动进行很明确的归类，并对内容进行深度挖掘。除了在活动中写出自己在里面做了什么具体的事情以外，还要写出自己做的这些事情对个人，学校，团体乃至社会有什么样的impact。让自己的活动独具特色，才会最大程度的吸引招生官的眼球。
 

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