留学申请浅说

　　你给我们一分信任，我们圆你梦想之愿
                                           -------题记

　　留学申请的道路上，喜忧参半，但占领高地的当属于那份喜悦。面对学校的各式考察，我们递交给学校的材料不仅仅是学术方面，其中更多的是申请者思想层面与学校材料审核老师思想层面的碰撞。以学校的录取为标准，并结合申请人的背景准备材料，做到一击即中，用最有效的材料获得最大的收益。

　　走在办公室中，时常能听到些其他老师间的对话，“唉(长吁口气)，我都愁死了，为什么这个学校尽让我的学生补充他们学校开不出来的材料，该怎么和学校解释啊······”，然后另一位老师也接上话说“是啊，也是这个学校，为什么补考之前的成绩也要，关键是我的那个学生的学校系统已经更新了，之前的成绩······”。的确是这样，现在澳洲的学校对材料的把关很细致，可以说，他们练就了一双火眼晶晶，因为他们希望从申请者递交的仅有材料中尽可能全面的勾勒出学生的大致轮廓，不仅要符合学校的学术上录取要求，还要考量学生的GTE标准，然而这个标准因人而异，没有统一的标准答案，也不能用统一的答案。因此，如果要让一个毕业七八年的学生，其最高学历还是高中层次，去申请澳洲的预科接本科，其难度之大，是无可厚非的。

　　虽然申请路上伴有荆棘，但是一路走来，我们的学生百分之九十八以上都成功拿到学校的录取通知书，不要认为数据诓人，因为你没有从方方面面做出调查得出澳际和学校合作之坚的结论，也没有看到我们的“三心”-----各位老师以服务为核心，极尽全力把学生送出去的决心，以及各位老师与学生们的盟友之心。直到现在，我依然还能记起第一次帮助学生拿到学校录取时候大吼着对左右手同事说出的那句“哈哈哈，我的学生申请成功了”。

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