本科专业选择纠结的解药—美国大学的通识教育

2015-12-21 作者： 1159阅读

今天聊聊本科生吧，因为这几天无论是在整理学生的素材还是与家长的沟通，都会遇到关于本科的专业选择问题。依我所见，这个问题其实不用太纠结，根据孩子的兴趣来选择选择就好。但是如果还不确定可以先选Undecided（专业未定）。与研究生不同，本科生的专业指向性没有那么强，专业度也没有那么高。说的宏观一点，本科阶段其实是在找寻自己的目标，研究生阶段是就自己的目标进行深度的研究。

美国很多大学的第一年都是通识教育，所谓通识教育就是通过一年的广泛学习之后找到了自己的兴趣所在之后再选择专业。这样听上去也比较make sense, 发现了自己对某个学科的兴趣然后再去学习会比较有针对性，再者上大学之后的思维和见识会优于高中阶段，这个时候做出的判断和决定会相对成熟和有时效性。

美国的大学之所以在学生入学时不急于让学生选择自己的专业，主要原因有两个，一个是希望学生学习各门学科，开拓知识面，为将来的进一步深造打下理论基础，另外一个就是学生刚从高中毕业，对自己的能力以及将来究竟要学什么还不是很清楚，所以希望让学生在进入大学后，有一个适应、学习、了解的过程，然后再选择自己喜欢的专业，这样也更能发挥学生的潜能以及特长。就大学的多样化来说，美国大学每所都有各自不同的课程供学生选择。但在不同的课程中，还是有共通之处的，也就是有公共教育课程与专业教育课程之分。在公共课程方面，数学、英语、写作等是所有学生都必须修的，其它的就各取所需了。

最后回到文书的角度来说，一般关于专业学校不会问的非常细化，当然你如果已经有了自己中意的专业，可以说你这个专业的认识和兴趣的来源或者提及未来的职业规划都是可以的。如果还不是很清晰自己未来要学习的专业，我们可以把重点放在自己其它优势的展示上和对通识教育的欣赏和评论。其实本科的文书的要求还是比较个性化的，很多ESSAY都是在讲述自己之前的难忘经历和故事，从中体现自己的品质和优点。再多说一句关于转学生换专业的问题，也不用太纠结专业性，本科毕竟不是在做专业研究，你只需要说明白你通过什么经历意识到自己的专业兴趣的转移，兴趣转移之后你有过什么与欲申请专业先关的经历？这个就是是让校方看到你的主观能动性。我们能做到的是把理由解释的合情合理，还有就是真实情感的表达去打动校方.