中国大陆的学生，每到高考填志愿的时候，总是一片迷茫，我该选什么专业呢？这种迷茫不是孩子一个人的错，是现有教育体制下的集体遭遇。那么迷茫的具体内容是什么？一，不知道自己喜欢什么；二，不知道自己可以喜欢什么；三，不知道选择什么可以实现自己的那种喜欢。
对于第一种无知，大家都很熟悉，上一个好的幼儿园是为了上一个好的小学，接下来是为了上一个更好的中学，然后是上一个好的大学。驱动力就是为了在优质高校资源的争夺中能占据竞争优势。很多时候我们都问过自己喜欢什么。虽然当前城市里的孩子可以选的貌似很多，各种博雅教育的表现形式见得也很多，比如琴棋书画，各种运动。但是我们缺少足够的时间与空间，我们的孩子没有真正的综合实践活动课，我们的家庭没有足够的时间陪孩子去观察社会，我们的学校没有胆子放孩子去接触社会，孩子的很多对于社会的思考是非常肤浅的。也就很难言及真正的社会责任，人文关怀，世界视野，以及解决问题的能力。在有限的时空中，我们知道自己喜欢什么？
对于第二种无知，其中闪烁着对未来的不确定性的忧惧。未雨绸缪几乎是中国人的基因，诚然，我们接受高等教育的一个重要期待就是为了能够在就业中取得竞争优势，去争取一种幸福指数更高的从业状态。当前，每到就业季就有报道说，今年是就业最难年，去年还有说今年是就业冰河期。家长的焦虑在于读什么好就业啊？当然在当前我国专业设置还有很强的计划色彩，比较死板的情境下，确实要擦亮眼睛。同时，还要问问自己，我喜欢吗？任何一个领域只有真正的喜欢才能做出成就。
对于第三种无知，就政府的教育体制来说，不具有解决的可能。我们的孩子从小就缺少职业认知，不知道我们的职业具体有哪些，要从哪些途径去进入自己心仪的那种职业。每个家长都是使出浑身解数去了解，来弥补这种认知的缺陷。
选专业，首先要对当前世界上的知识体系有个了解。以下简表，对当前的知识体系做了一个简要的概括，可供参考。

人文学科arts and humanities	如，哲学，现代语言，历史，语言学，英语语言文学
社会科学social  sciences	如，统计与运筹学，社会学，政治与国际研究，法律，经济学与计量经济学，会计与金融，传媒，教育
工程与技术engineering and technology	如，计算机科学与信息，化学工程，土木及结构工程，电气与电子工程，机械，航空与制造工程
生命科学与医学life sciences & medicine	如，医学，生物科学，心理学，药剂学与药理学，农学与林学
自然科学natural sciences	如，物理与航空，数学，环境科学，地球与海洋科学，化学，材料科学，地理

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