雅思写作通过一段时间的强化练习和训练，能有很大幅度的提升，所以大家一定要选择合适的学习方法，反复的去练习，做到融会贯通。

　　一、时间倾斜

　　雅思写作复习的听说读写四个部分，加上词汇和语法两个基础，同学们最愿意做的还是三件事：背单词、练听力和做阅读。背单词让你有学习的感觉;练听力和做阅读不仅让你有学习的感觉，还有一种期待，期待正确率提高给自己心情带来的愉悦;而口语和写作练习相对较少。

　　建议大家看一些类似于十天突破雅思作文类似的参考资料，备考中大家可以借鉴一下剑桥雅思写作范文的内容。以写作为例，一是因为同学们普遍写作练习较少，写作水平不高，所以最初在规定的时间内无法完成作文，或者对自己写出的作文充满了厌恶; 二是因为写出的作文无法衡量优劣，没有办法看到自己的进步。这样形成恶性循环，中国同学普遍阅读和听力分数较高，而口语和写作分数偏低。其实，写作两个Task只写400多个词，如果复习方法得当，应当是听说读写四项中提高最快的项目，大家在最初规划复习时间的时候就要划出至少1/5的时间来复习写作(听、说、读、写、词汇语法各占1/5)。

　　二、资料充分

　　目前市面上的雅思资料不是太少，而是太多，良莠不齐，乱花的确迷人眼。人的精力有限，在有限的时间内抓最主要的资料复习才是上策。

　　三、详细计划

　　1. 复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言。

　　2. 阅读范文

　　基础阅读： Test 1 & Test 3的范文，共8套，积累写作文件夹(Writing Folder)主要是描述图表变化的词、短语和句式。

　　辅助阅读： Test 2 & Test4的学生样文，理解考官评论，明确错误形式，予以规避。《雅思写作高分胜经》上共21篇范文，积累写作文件夹。

　　3. 写作

　　基础写作：8套Test 1 & Test 3。

　　写作注意计时(最初几篇时间可以稍延长，保证完成)，手写(使用电脑会掩盖拼写错误)，使用答题纸，铅笔和橡皮(模拟真实考场感觉)。

　　辅助写作：8套Test 2 & Test 4，21套《雅思写作高分胜经》上的题目。

　　4. 修改

　　修改方法主要有三种：机改、自改、互改。

　　机改是把手写作文输入电脑，会出现很多红色或绿色下划线(如没有可按F7键，开启拼写和语法检查功能)，红色是拼写错误，绿色是语法错误，鼠标右键点下划线还可以给出修改方案。

　　自改是通过比对范文，把范文中优美的词句用到自己的文章中，往往使用一次之后，这些词句会成为自己的主动语汇。同学们还应该充分使用金山词霸或文曲星，对照其中例句使用词汇。雅思作文如翻译成中文，相当于小学生写的议论文，既然小学时我们写作文会查字典，修改雅思作文时通过金山词霸或文曲星掌握一些词的使用方法再正常不过。

　　互改指同学们组成学习小组，互相批改，鉴于人的鉴赏力远远高于实际能力，即使是水平不如你的同学也能对你的作文提出非常好的建设性意见。好文章是写出来的，更是修改出来的。弗兰西斯·培根的名著《培根论人生》如果没有三十年左右的修改，也不会如西方媒体所评价那样文字堪比《圣经》和莎士比亚的作品。

　　四、单项练习

　　图表分析：分析《雅思写作高分圣经》中21套图表作文题目，重点是写作内容和结构。

　　拼写容易出现错误的同学，可以下载定义词表，里面有英语最基本的2197个词，它们定义了字典七万多个词条。考前把其中不熟悉的词语抄写两遍，一可提高拼写准确度，二可练习书法。

　　对语法恐惧的同学请参考《英语语法新思维》这本书。分初级教程(走近语法)、中级教程(通悟语法)、高级教程(驾驭语法)，可根据自身水平选择初级或者中级，每天一小时，花一个月左右的时间阅读，并配合课后练习。写作和其它单项不同，听说对口语要求甚少。阅读是输入考试，语法不灵光有时仍能理解句子;但是弗兰西斯·培根说，写作让人行事精确，即写作白纸黑字，对语法要求较高。同学们最好在国内解决英语语法问题。我在美国碰到在斯坦福读博士的大学同学，他见我的第一句话说的是：“介绍本语法书给我，我写毕业论文，导师说我语法错误太多。”可见，语法在国外很难有质的提高，必须在国内过关。

　　最后，建议同学们准备一个雅思专用笔记本，把所有为雅思所做的准备工作记录下来，这样你会非常清楚你究竟为雅思做过什么。


 

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