2015-08-25 554阅读
1.好学生。一般来说,top 10%的学生为好学生,top 5%的学生为极其优秀的学生。这一点要看高中三年的成绩。高考的作用不大,但是可以写。
2.有突出特长的学生。注意,一定是在国家级别或以上的成绩才有说服力,市级校级的没有意义。像现在多数学生都会一两种乐器,这不能作用特长,在国外这基本上只是一种爱好。还有,体育方面的特长基本中国学生都不够级别,和美国中学生无法相比,一般不提。另外有些家长会声称孩子思想深刻、反应敏捷、独立自主之类的,这些是不容易表述的。
3.独特经历。比如,最近有一个孩子去过北极参加科学考察。
4.社区活动。这一点其实一直以来都被误传了。这个方面极其重要,但是不是现在国内学生所做的那种。基本上这一点中国学生可讲的极少,为了官吏申请材料而刻意参加的活动非常生硬不可信,不建议这方面花太多时间。
5.考试成绩。近几年来看,中国学生只有这点是最可控、投入产出比最高的。学生应该丢掉幻想,把所有精力都花在这个方面。
6.最后也最关键的,自然是申请材料,这点是我们的工作,但不作为这次培训重点。
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我自己学习语言主要是善于总结,举一反三,用别人一半甚至更短的时间学会相同的知识,并且会灵活运用,一旦掌握,终生难忘。