【学生信息】学生社会工作本科专业毕业多年,申请赴新西兰学习农业经济硕士课程。学生和丈夫个体经营工艺品店,但近一年来由于出国旅游和准备英语考试经营规模和销售情况逐渐下降,经营情况和方式较为复杂。申请人丈夫同时申请配偶陪读工作签证。
【案例背景】申请难点:
- 申请人和丈夫同时出国,后续持续经济实力情况不佳
- 申请人和丈夫同时申请,移民倾向较强
- 申请人学习农业经济专业,与原来本科专业和个体经营情况跨度较大
- 申请人和丈夫经营个体生意的情况较为复杂
【专家点评】
- 建议申请人和丈夫分别申请签证,在申请人办理签证时,其移民倾向相对较小;AIP后,申请人丈夫再申请配偶签证。
- 针对后续经济能力的问题,深度挖掘申请人和丈夫各自父母的情况,申请人本人父母收入情况一般,但公婆收入情况较好,且有多套房产,为后续经济能力提供了支持。
- 提供了申请人几次雅思考试成绩,显示申请人为了出国留学的语言准备,且申请人7分的雅思成绩也显示了其英语方面的实力。申请人撰写了非常专业针对的农业经济学习方面的学习目的和计划,并制作了商业计划书,最终使签证官信服其赴新学习硕士课程的目的。
- 深度挖掘申请人和丈夫经营个体生意的文件,提供了详尽的材料
后续追踪:申请人在递交签证材料后接到电话调查,学生准备充分,回答很好,调查后即AIP,交学费后顺利获签。
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我自己学习语言主要是善于总结,举一反三,用别人一半甚至更短的时间学会相同的知识,并且会灵活运用,一旦掌握,终生难忘。