今天和大家分享一下我的学生Mr.马的雅思考试历程。他仅仅准备了两周口语，从刚开始的3.5冲到了5. 看看他是如何准备雅思口语的。

　　首先，我先来说一下学生的情况(Mr.马，我这分析得有点狠呀，你要有心理准备啊》 《.) Mr.马是高二的学生，想要去加拿大留学。这个孩子刚开始来这学习的时候，比较内向，不太爱说话，也属于那种不太喜欢学习的学生。刚开始和学生交流的时候，确实比较困难，学生不太爱说话，而且，你要他做什么，他都说“我知道了.....我晓得.....”。事实却并非如他所说的。上课的时候，老师给的回馈，就是极其不认真，也不爱做笔记。17岁的年纪，我也能理解他不喜欢读书的心理，也许，他对自己喜欢的科目还可以投入部分精力，可是，你要他对自己不喜欢，不擅长的科目回以认真的态度，便是几乎不可能。如果不是出国需要雅思成绩，他也不会想要学英语。第一次考试考3.5，是绝对不意外的。我那个时候，负责的学生比较多，所以花在他身上的时间也相对较少，但是，在和他练口语，或叫他默单词的时候，可以非常清晰地了解学生的水平。第一，学生发音非常不标准，有浓重的口音。第二，学生词汇量非常匮乏。第三，学生的语法薄弱，经常是词的堆积，或者中式表达。雅思口语，就这么几个评分标准，他条条命中，如何可以突破3.5呢?

　　从3.5到5分，当然也是离不开学生自己的努力的。考完第一次，他紧接着又报考了第二次，时间间隔是一个月。刚开始的前半个月，因为没课，学生在家里休息。后半个月，就跑来自习了，每天8点多，快9点的时候就来了自习室(我们上班都是9点，有时候来得比我们早)。还主动地来找我说要练习口语，(正好这个时候，学生相对来上课的人比较少，我便有整日的时间陪他练习口语)。因为时间非常紧迫，现在补习语法和词汇肯定为时已晚。就只能针对口语话题来训练，我们的重点主要在part2. Part1也有提及，时间不足，肯定来不及准备part3，而且part3的问题，会出现学生听不懂的情况。所以，重点就在于part1和part2. 刚开始练习part2的时候，学生说得实在是“惨不忍睹”。没办法，只有运用中国的那句老话“好记性不如烂笔头”，因此，我安排叫他每天写5个话题。刚开始的时候，学生有时候犯懒，说要我帮他写，我果断拒绝了，不是自己写的，肯定是记不住的，大家想想，part2的话题有多少，别人的东西，你能在短时间内记住那么多吗?他最后也只得妥协，每天写5个，我在旁边指导，让他先说一遍，然后，就他的思路，帮他重新整理语言，让他写下来。写完之后每天背诵，这里也有一个大问题，就是学生的口音还是极其不标准，在pronunciation上肯定会扣分严重。为了帮助他纠正，就给他录了音频，让他去跟读。学生这段时间的表现真的出乎意料，每天该做的事情，都在努力配合完成。当然，大量的话题，要全部记住也是非常困难的，所以，我便提出了一条捷径，(学生非常喜欢打篮球)，把大部分的话题都和篮球挂钩. 如：喜欢的体育明星，一个有趣的网站，一个有领导能力的朋友等。一步步积累，学生的努力也得到了回报。

　　在短时间内提高口语，总结起来就是，一定要有相对充分的准备，了解自己的弱项，尽力去攻破。一定要给自己限时去练习part2，如果觉得自己说的记不住，不妨写下来。当然，以上的这些方法，都是针对基础很薄弱的学生，如果想要从6分，上升到7分，大家的努力，就不止于此了。任何学习方法，都要量体裁衣。大家在考试之前，一定要对自己本身有足够的了解。才能找到最适合自己的学习方法。

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