2019-06-05 2100阅读
美国留学申请-你真的了解美国大学么?
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相信在有这种想法的人的眼中,美国大学简直就是“享乐”的天堂。 那么,真实的美国大学究竟是什么样的呢? 今天就让我来给同学们上一节“小课”。
1 美国大学入学时可以选择“不定专业”?
国内学生高考后填志愿时需要填写意向专业,拿到大学的录取信时,上面就标注了学生入读后的专业。 与此不同的是美国大学申请学校时,大部分学校可以选择“不定专业”这个选项, 许多学生进入大学时,可以不用确定自己的专业,但可以根据自己的兴趣和学校学分规定来自主选课。 等到大二大三,找到了自己擅长的学科或对大学专业课程有了一个更深入的了解时,才确定自己的专业方向。 如果有些学生在申请时已经确定了专业,那么入读后在大学内部转专业也是可以的。
毕业于哈佛大学的Cherry导师介绍说: “美国大学本科教育十分重视'通识教育', 也就是说在本科阶段希望学生可以接触更多不同学科领域的知识,这样才能培养更好适应现代化的多元社会的人才。因此,美国大学的课程分通识课程和专业课程,在通识课程里数学、英语、写作都是必修的,学生在大学期间得掌握这些基本技能。
所以,即使作为一名理科学生的你,依然需要在本科阶段学习学术论文的创作甚至是各门人文课程,这些课程都将对你的成绩单非常重要, 通识课程的成绩甚至能决定你之后能否选择理想的专业。 因此,我们一定要提前了解学校各门通识科目,并且进行全面地预习,提前掌握写作类和人文课程的基本学习方法,才能够在这些科目中取得好成绩。
2 美国大学没有老师管?
以往在国内高中,只要是在周一至周五的非节假日期间,学生都需要在老师的监管下,在课室里学习、自习……不可否认的是,这是一种严厉的管理政策,学生可以在强制的学习时间中实现学业成绩的提升。但也正是由于它在时间管理上的严格,让本该朝气蓬勃的学生在每天的“按部就班”中缺少了灵活性和自主性。
而美国大学则会赋予学生更多的自由,例如选专业、选课、住宿、参加社团等,学生都可以按照自己的喜好和需求来自由选择。 在 美国大学里,教授也不会天天督促学生学习、交作业……他们将学习的主动权交给学生。这种方式更加灵活,也可以培养学生的自我管理和时间管理的能力。
3 美国大学体育很重要?
中国大学前两年一般都会有体育课,武术、排球、篮球、太极、跑步等等,虽然多,但是大学开设体育课的主要目的还是为了学生的健康,所以中国大学对体育的重视程度往往不如学术课程。
而美国大学在体育方面投入了大量资金,不仅大学运动队负责人收入非常高,还会给学生非常大金额的运动技能奖学金。 世界上没有几个国家会像美国一样,会因为一场橄榄球比赛吸引5万以上的学生到现场观看比赛。
美国大学之所以如此重视体育, 首先是因为美国大学的各个运动队大多商业化,各个运动联盟给学校带来了巨额的商业合同。 这对现在财政紧缩的美国大学来说,这项收入非常重要,美国大学也很青睐体育特长生。
美国大学认为学生参加各种运动和赛事,会非常有助于锻炼学生承受“失败”的能力,加之体育运动往往讲究团结合作,所以这也非常 有助于锻炼学生的领导能力和协作能力 。
4 美国大学考察方式多样?
在国内,学生普遍通过记忆大量知识,才可以在期末考试时取得高分。但在美国大学里, 学校不仅仅通过考试来考察学生,论文、演讲、研究项目、团队合作或报告分析等都是考察学生的重要内容。
首先,美国将“沟通”视作大学学习的一项重要技能,如果你不能很好地传达你的想法,美国教授会给你低分;其次, 美国大学很重视知识的“用” , 做项目有助于巩固我们从课堂上学到的东西。 相反,仅仅重视考试的中国大学,则对学生的沟通能力和批判性思维能力不太重视。
所以,在这样不同的考察方式下,我们可以发现, 在中国大学,“开始”很重要,而在美国大学,“结局”更为重要。 中国学生花了12年以上的努力来为进入大学做准备,但一旦进入大学,大多会放松学习的紧张度,基本来说每个大学生都能毕业。所以,对于中国大学来说,进入一所优质大学是极其困难的,但一旦你被录取,顺利毕业就变得容易多了。
但在美国,你却需要很努力地学习并且取得一定的研究成果才能毕业。 所以在美国大学,毕业要比被录取困难得多。
5 美国大学之间转学很容易?
大家都知道前美国总统奥巴马是毕业于哥伦比亚大学的高材生。但是很少有人知道他大一大二的时候就读的只是加州一所普通的文理学院,是后来通过转学才来到了顶尖名校继续完成他的学业。
其实不管是常春藤还是普通的大学,不论是公立大学还是文理学院,美国几乎所有的大学都会接受来自全国各地的转学生们, 不得不说美国转学系统的确给了很多学生第二次的选择机会,甚至是来自社区大学的学生都有机会转入超一流的顶尖学校。
然而美国本科转学并不是一件简单的事情,它有时候要比新生申请都难,其根本原因还是名额不足。大部分私立学校及部分公立学校的转学生名额都与当年因转出、辍学、休学等情况离开该校的学生相当。也就是说有多少人走了才能招多少人进来。
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