每天上班打开电脑，查完学生们的邮箱，我总习惯在把学校新的动态发给学生后，再给他们打个电话——一方面是通知他们查收邮件，一方面也是跟他们聊两句: 谈谈最近的状况，谈谈，各方面的准备以及心理动向。而最近常听到的，就是“孩子们”等待中的焦虑、甚至焦灼。
 
已近四月，而今年的申请结果几乎也出来了一半。由于申请的学校、专业以及学生自身条件的差异，有的学生已经拿到心仪学校的入场券，正在热火朝天的准备签证，规划着之后的轨迹；有的是手握东家的请柬，但还在观望西家的召唤，还在Confirm的Deadline前能否有新的曙光而一次又一次的期盼；而我之前所说的最焦灼的，便是目前还没有拿到offer，未免觉得有些前途未卜的学生。而这类学生，尤其是硕士申请，主要是集中在生化相关专业以及部分教育语言专业，以及申请工程类热门学校热门工程专业的学生。所以也是根据最近跟“孩子们”聊得最多的话题与大家分享下。
 
首先就是关于出offer的时间节点。有的学生效率高，准备早，申请递交的也早，甚至提前了学校的截止日期两到三个月，但是目前还是迟迟不出结果，或者还没有拿到offer。这一点上，加拿大的申请常用来跟英国以及同属北美体系的美国比较，尤其是美国那个“4月15日Deadline”的“传说”。其实说起来这个不具备可比性。且不说两国之间，就是加拿大每隔学校的审理周期都会有区别。比如同样是一个学生的申请，在投递加拿大两个要求跟名气差不多的学校的时候，审理周期的差别都会大达几个月。以我的一个工程类的学生为例，他的申请我都是在11月中旬递出的，Carleton大学早在当年12月就已经给了他offer，但是现在他还有三所学校结果未明。而在现实时间节点，当我心急的去询问多伦多大学的小秘我另一个学生申请MPP、早在10月底就递交材料的出结果预计时间的时候，小秘给出的回复是“我们一般4月中旬开始出结果，去年基本是五月下旬完成招生的，所以不用着急。”而诚然去年我们的确有很多生化类、工程类是等到了5月底6月初才有了消息。因此只要是学校显示咱的申请没有问题，而我们的高端文案老师一直也会跟学校积极跟进，等待是必须的。
 
再就是学校现在结果未明，如果有新的经历是否需要补充。目前很多申请人都是大四在读的学生，因此一些之前的研究成果，尤其是理工科，论文的审批与发表也会相对集中在这个时间，而这些成果，且不说对于你目前的申请帮助有多大，但是对于审理委员会，或者未来有可能会成为你导师的教授来说，这都是对于你资历添彩的材料。如果这些Project在你之前的材料中只是一个设想或者一个描述，那么论文目前审批或者发表的状态，无疑会为你之前的描述加上一个具象化的学术水平体现。如果你现在的材料还在审理委员会，如果你还在跟教授“眉来眼去”，那么这样的信息不要吝啬的告诉你们的文案老师，告诉学校，告诉教授；如果说这个发表的论文与你之后想要从事的方向是有直接关系的，那就更不要迟疑；而在不知如果取舍这些信息的时候，与你们的高端文案老师及时的分享以及商讨对策，选择一个最有效的方式为你的申请添加筹码。
 
最后是对于专业上的选择，尽量优先参考学校对于本科课程的需要，避免太过强硬的专业转换；就算是本专业，如经济学，也需要考虑学术系统的差异导致的专业基础的差异。很多加拿大学校很nice的会提供“选拔年”课程（QY），但更多的是在候选人充足的情况下，选择背景更为合适的学生。因此，如果还是想坚持例如经济学、统计学或者教育学这样国内外教育体系差距会存在的专业，不妨考虑先修读其本科基础课程，再进行申请，或者是接受学校的QY课程。一方面是为了更好的过渡衔接硕士教学，一方面也是提高录取的几率。
 
以上是对于目前与学生沟通中发现大家共同疑惑不解的方面，也是希望这些信息缓解孩子们焦躁的心情。当然，只要学校还在审理，我们就要尽最大的努力去为自己的申请添加筹码，为的是最终一个完满的结果，为了一个留学的梦。
 

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