又到一年一度加拿大申请“青黄不接”,“倍感压力”的时期。此番说的不止是学生的焦急等待,文案的积极跟催,还有就是学校那边也是在倍感压力在复活节前夕挣扎开会。尤其是我一个学生在焦虑的说为啥她11月递交的学校现在还不出结果之际,收到学校小秘一封群发的道歉邮件“对不起啊,我以为我今天能把你们材料都看完了,我尽力了。我争取明天看完,给你们结果”,瞬间就释然了。
不光咱们有压力,学校压力也很大。跟催的时候发现学校真的不是不回邮件,是他们没处理的事儿,没法给你答复,所以就选择性回答。
申请递交的先后不等于你offer下来的顺序。有的学生效率高,准备早,申请递交的也早,甚至提前了学校的截止日期两到三个月,但是目前还是迟迟不出结果,或者还没有拿到offer。有的可能在11月,12月才想申请,开始准备,踩着截止日期递交材料,结果年后就拿到录取。这一点上,加拿大的学校有非常充分的自由性。有的学校是Rolling审理,学生材料到一批,收齐一批,审理一批。其审理的周期可能是几个老师一周开个小会,然后出一批offer,出一批拒信,然后把他们也在纠结的学生材料放在一边,跟下次的学生一起审理。有些学校是集中在一个月到两个月审理一批材料,然后把接受offer的截止日期定在下一批offer出来前,然后根据接受的人数跟available position来确定下一批的录取人数;有的学校干脆画一条线,拒录一线间,反正他们每年都有很多学生是不确定因素。曾经有个学生在截止日期之后语言成绩update要补件,询问小秘最晚日期;University of Ottawa的小秘给的说法是“那就下周三之前吧,这样你还能赶上我们这周的审理例会。”以我的一个工程类的学生为例,他的申请我都是在11月中旬递出的,有的大学早在当年12月就已经给了他offer,但是现在他还有三所学校结果未明。McGill大学永远是拒信比录取出的快。Alberta大学出了名的是截止日期晚,而录取结果更晚。而诚然去年我们的确有很多生化类、工程类是等到了5月底6月初才有了消息。因此只要是学校显示咱的申请没有问题,而我们的高端文案老师一直也会跟学校积极跟进,等待是必须的。
利用这段时间,我们能做什么呢。审视下自己还能提升的部分。今年有个学生是第七学期的成绩直接把总成绩提高了一个档次,因此这个“晚出结果”成了她补充材料的好时机。原本在第一轮GPA计算中就会被淘汰出局的情况,现在又重新循环在审理进程中。而对于语言方面打擦边球的学生,这个时候刷分数,对于会更有好处。如我上面提到的Ottawa的申请人,就是在4月下旬补充的新的语言成绩,最终拿到录取。而如果你的科研项目还有努力空间,这段时间正是你把梦想照进现实的时候,而且如果有了结果,赶紧向招生委员会汇报,对于你的审理肯定是有好处的。
最后是关于多样化的衔接课程,如Foundation Program,Preparation Program跟Qualifying Year。 学校如果给这样的机会,一方面是看重了你的潜质,一方面就是对于你本身学术背景不足的一个提醒。很多学校对于本科课程的需要是在申请要求之中的,因此要避免太过强硬的专业转换;就算是本专业,如经济学,也需要考虑学术系统的差异导致的专业基础的差异。虽然很多加拿大学校很nice的会提供“选拔年”课程(QY),但更多的是在候选人充足的情况下,选择背景更为合适的学生。因此,如果还是想坚持例如经济学、统计学或者教育学这样国内外教育体系差距会存在的专业,不妨考虑先修读其本科基础课程,再进行申请,或者是接受学校的QY课程。一方面是为了更好的过渡衔接硕士教学,一方面也是提高录取的几率。
以上是对于目前与学生沟通中发现大家共同疑惑不解的方面,也是希望这些信息缓解孩子们焦躁的心情。当然,只要学校还在审理,我们就要尽最大的努力去为自己的申请添加筹码,为的是最终一个完满的结果,为了一个
留学的梦。
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我自己学习语言主要是善于总结,举一反三,用别人一半甚至更短的时间学会相同的知识,并且会灵活运用,一旦掌握,终生难忘。