·老师背景情况

　　老师姓名：赵杨

　　毕业院校：美国纽约大学布法罗分校

　　国籍：中国

　　擅长：托福口语

　　教授课程：雅思，雅思

　　教学经验：1年

　　托福综合教学心得

　　从事托福教师这样的一个行业，不仅要对托福的点点滴滴都要熟知，而且要学会不断的丰富自己的头脑，尤其是托福阅读的相关知识，要上知天文下知地理，海里游的，天上飞的，各种涉及到的考点都要熟知，这样才能够从容的面对各种类型的学生。在教学的过程中，要学会不断的总结各式各样的教学方法，因材施教，做到为每位学生提供个性化，高质量的托福教学服务。

　　热爱自己的学生是教学的重中之重，对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，的情感以真挚走进学生的心灵世界。学生的托福成绩就像是没有完成的一件艺术品一样，需要经过我们细心的雕琢，才能使其成熟，泰戈尔曾说：“不是短暂的敲打，而是水的的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”在授课的过程中，不仅要关注学生对知识的学习，还要更注重走进学生的内心世界，看看学生的真正需求，与学生结为朋友，以朋友的身份为学生提供帮助和支持，一定能帮助学生达到最终目标。

　　因材施教是教学的必要可变动性，每个学生都是不同的，有的缺乏想象力，有的是英文基础太差，有的是重视教育下比较刻板的传统学生，有的是缺乏主观能动的性的学生，对于不同的学生要量身定做他们的课程，不能千篇一律的讲，要针对学生基础薄弱的地方下功夫。以我一位学生的案例为例，最初发现他的英文基础不错，单词量掌握也不错，但在进行托福写作时，经常无话可说，一些语句重复使用，且观点不鲜明。于是我加重了对他思维的练习，以及万能理由的引导学习，使学生慢慢打开了思路，变得有话可说，文章也显得生动。

　　只要我们老师长期坚持以上两点教学核心，不断努力付出，最终会为学生指明前方道路，为学生的留学之路助东风。

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