新西兰低龄化留学指南--中学篇

2017-12-22 作者： 3489阅读

南半球国家新西兰，一直是出国留学的热门国家，较低的留学成本，较好的自然环境，简单的社会节奏和高质量的教育，都是众多家长选择把学生送到新西兰深造的原因。如今越来越多的家长在中学阶段就把孩子送出国，志在让学生从小有一个好的学习环境，为读大学做准备，殊不知新西兰的中学是提供多种课程教学的，简单来说可分为NCEA，CIE和IB三大课程，不少学生和家长在选择课程上比较困惑，不知道该如何抉择，今天就为大家具体说一下每个课程的具体情况和如何选择适合自己的课程。

目前在新西兰，绝大部分公立学校和大部分私立学校都在11-13年级开设NCEA课程，全称是National Certificate in Educational Achievement国家教育成就证书，是新西兰中学生的主要学历证书。分为1、2、3级，顺利通过3级考试拿着NCEA证书，可以在新西兰或其他国家继续深造就读本科课程。

简单来说NCEA在新西兰就类似中国的高考，其中英文和数学为必修科目，其他科目由学生根据将来报考大学专业来选修。每个科目的总学分是介于22到25个学分之间，基本上每个学生一年需要读5门科目，所以一年的学分大约为120个学分。而学生如果要顺利升高一个等级，则需要拿到80个学分。每科成绩的学分是由平时的测试（包括实验、作业）的（校内考试）成绩加期末考试（校外考试-全国统考）成绩来统计的。根据考试成绩划分为优(Excellent)，良(Merit)，及格(Achieve)，不及格（NotAchieve），只要达到及格的成绩就算通过了考试并得到单次学分，这样一年通过数次考试得到的学分相加就是这门课目的总学分。

NCEA证书根据学生修读的等级及修满的学分数来发放，发放的要求分别是：

Y11 一级证书（Level 1）：修满任何等级的80学分，其中要求英文( Literacy )10分（阅读5分，写作5分）数学（Numeracy）10分。Y12 二级证书（Level2）：修满二级的60学分再加一级的20学分。Y13 三级证书（Level3）：修满三级的60学分再加二级的20学分。NCEA证书不一定非要3年高中读满才能拿，学生可以跨级修读课程和考试，优秀学生可在Year12读完Level 3课程，也就是说学生只要能拿到NCEA Level3的证书，就可以凭此申请新西兰，澳洲和英美国家的本科课程了。NCEA课程开设院校众多，课程难度也是循序渐进的，适合想在新西兰或澳洲就读本科的学生。

小部分新西兰公立和私立院校也提供CIE（剑桥考试）课程，CIE是英国剑桥考试委员会为高中生制定的为期三年的剑桥国际课程，英语和数学为必修科目，修完所需课程的学生在年底参加全球统考，考试成绩以百分制的标准来计算，不通过者可在次年6月补考。根据学生修完课程的考试成绩发放IGCSE/AS/A-Level文凭证书。简单来说新西兰的CIE（剑桥考试）就是英国的A-Level课程，学生可以凭借CIE的分数申请英国和澳新的本科课程，部分美国院校也承认CIE的分数作为大学入学的学术分数。

CIE课程非常丰富，提供多达50多种科目的学习，学生可根据自己的兴趣爱好和未来本科要就读的院校和专业做出学习选择，学生可以跨级修读课程和考试，优秀学生可在Year12就修完Year13的课程。学生可选择AS Level 和A Level两个阶段报考也可一起同时报考，成绩不好可以次年再考，以高分的成绩为准。剑桥课程主要被英国大学所接受，澳洲和新西兰也承认CIE的成绩，美国有小部分学校也承认用CIE成绩申请本科主课。

除了上述的NCEA和CIE课程以外，只有很少很少的院校会开设IB（International Baccalaureate）国际预科证书课程，该课程是是国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)为高中学生统一开设的为期两年的国际课程，为学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB国际文凭课程共设有六组学科课程和三项核心要求，其中这六组课程又根据课程难度分为高等级（High Level）和标准级（Stranded Level ）。

所有IBDP的学生必须在规定的6个学科组中每组选一门课程进行学习，其中3个高等级，3个初等级，每门科目最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。所有就读IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以对IB学生学习能力要求非常高。

IBDP课程需要学生掌握的三项核心要求是：知识理论（Theory of Knowledge简称TOK）：知识理论是一门跨学科的课程，目的是培养学生的批判性思维能力，防止主观臆断和思想意识方面的偏见，增强学生的理性思辨能力和表达能力。拓展论文（ExtendedEssay，简称EE）：要求学生对某一课题在老师指导下进行独立研究并写出4000字的研究论文。课程的主要目的是培养学生掌握学术性论文的写作规范和写作技能。创意、行动与服务（Creativity,Action and Service，简称CAS）：要求学生完成至少150个小时的具有创意的社会活动和社会服务活动，提高学生社会活动能力，培养学生的创新精神，服务社会的理念。

学生在以上六组学科中各选一门课程，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分，及格为24分。

总结来说，不论学生和家长如何选择，首先要了解课程的学习方向和内容是什么，其次要了解对应的继续深造方向，如考虑NCEA课程，则更多的是在新西兰本土或澳洲深造，如考虑就读CIE剑桥课程，则目标更偏重于英国的本科教育，如希望未来到美国发展，则IB课程是首选，根据自身情况，选择最适合自己的课程，才是事半功倍的求学之路。