在加拿大，大多省份都强制要求中学生在高中毕业前完成规定的社区服务小时。比如，安省要求积累40个小时的社区服务，而卑诗省则要求30个小时。对加拿大这种高中毕业规定，多数留学生一般无法理解，认为“社区服务”就是义工，认为是一种课外活动，会耽误自己的学习时间，以此拒绝参加社区服务。

实际上，加拿大各大教育局认为社区服务对学生的发展有着重要的意义。而且，名校除了看重学习成绩以外，还会邀请学生面试，了解学生的学习生活；并且在同等条件的学生里，他们永远会选择在社区服务中付出更多的学生，招生官还会考虑学生会不会对学校的整个社区有着积极的影响。

首先，这项活动可以提醒学生作为社会的一员，要尽社会公民义务，鼓励他们回报社会；同时，作为社会经验，当学生开始寻找实习机会，或者工作时，这些自愿性的服务经验，可以体现学生的特质。其次，对于学生自身发展来讲，在参与社区服务的活动中，学生会承担不同的角色，能够发掘自己的潜在能力，有可能是领导力，有可能是协作能力，也有可能是执行力；还有机会帮助学生把课堂上学到的课堂（比如：视觉艺术概论）以及课堂实践（比如：木工技艺）应用到现实生活中，提高学生理解校内课程与社会活动的密切关系；也是快速提高英文水平，更快融入真实社会的途径之一。最后，社区服务活动还可以帮助学生更好的了解社会，帮助学生提前做好职业规划，不同种类的社区服务对于学生的兴趣和未来的职业方向也有积极的影响；比如喜欢数学，可以为没有条件请家教的小朋友教一些简单的数学；如果喜欢心理学，可以找一家公益机构，参与一些简单的心理咨询，可以帮助他人，又可以让学生了解社会。

通常，社区活动服务可以体现出学生对待事物的热情和持久性，也能考察学生的时间管理的能力，是否能够做好社区服务，也不耽误学业。这项能力也是大学招生官的重点考察范围，通过社区服务，学生的能力和经验都会对他的未来的选择有着潜移默化的影响。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022