美国私立高中面试环节必备攻略

众所周知，即使再差的美国中学都要求申请者必须参加面试，以便学校对于学生有最直接的了解，所以这个环节虽然对学生提出了更高的挑战，但是这也是学生展现自己独特之处的绝佳机会，也从一定程度上保证了申请竞争的公正公平。面试效果好可以弥补学生标准化成绩的不足，校方通过面试可以真实地了解学生的英文能力，性格特点，学习潜力，兴趣爱好等等。同样，对于很多学校来讲，每个学校都想通过面试来选择适合自己学校特点的学生，那么面试是一种最能了解学生的最佳途径。通常来说，面试官会从以下几个方面来考核学生：
1.  个人兴趣爱好
美国私立中学面试过程中，面试官对兴趣爱好方面的考量更为重视。一般来说，性格开朗、自信大方的学生往往能在第一视觉上吸引面试官的注意力；对于性格内向的学生，面试官也会考量学生的兴趣特点耐心了解并给予鼓励。因此，美国私立中学面试官更喜欢对自己有明确规划并且可以自信地完成目标的学生。同时，面试官将重点考察学生的兴趣爱好，并且思考该生的兴趣爱好是否可以在学校里得到发展。可以说，美国私立中学想要的不一定是全世界最优秀的学生，而是最符合他们学校氛围以及学术要求的学生。
2.  领导力的体现
中国学生不论是申请美国大学还是美国中学都非常清楚地知道美国教育中的优秀人才培养一定有一个方面是领导力（Leadership）。这也是一般面试官常常会问到的问题（“Do you consider yourself a leader or a follower? ”）在美国私立中学面试过程中很多学生都急于表现自己是学生会主席、班长等干部身份。这是一种对领导力的误解，在美国人眼里所谓“领导力”就是指一个人的影响力，这种影响力体现在校园活动的方方面面和每一处细节。在展示校园活动的过程当中，中国学生总是陈述自己所获得的成就，而忽略讲述整个参与的过程。而往往面试官更关注一个学生在参与某一活动中的初期设想、实践过程、遇到的困难，又是如何克服，哪怕是一个失败的结果，但如果可以从这样一个过程中发现自己的潜能，这才是美国中学所崇尚的校园活动的经历。很多学生，可以不是班干部，也可以不是学校领导，但是可以是一个项目的发起者或者一个讨论组的组长，这些都是领导力的体现。
3.  真实的英语水平
　　学生和家长往往认为只要在TOEFL、SSAT、iTEP或者SLEP考试中获得高分就代表一个学生的英语能力较高，但在美国私立中学面试官看来并非如此。他们想看到的并不只是一个学生考取得高分，更希望通过学生在面试中的交流体会到学生在英语方面的实际运用能力，尤其是听说能力则显得更为重要。面试官在面试中通常会重点考察学生的词汇量、听力和口语，从而判断其是否具备基本的语言能力，可以在入校后完成相应年级的课程。有的时候学 生语言考试成绩虽然很高，但是听说能力却较差，在私立中学面试中不占优势。
4.  家庭环境与教育
　　在面试中，面试官还会问到父母的职业和家庭背景，这一点也会对学生的申请有微弱的影响力。因为美国私立中学的费用非常昂贵，私立中学会衡量家庭的经济实力。同时，美国私立中学很重视学生的家庭教育，学生的言谈举止都可以体现家庭的素质和父母教育的风格。
5.  从细节看态度
　　在面试中除了语言的得当之外，还要注意一些其的细节。如，面试时所穿的服装一定要干净、整洁、有学生风。尽量不要穿日式、韩式风格的牛仔裤，而是应穿一些相对正式的衣服。同时，也应注意自己发型，如果是长发建议剪成短发让人看起来精神。行为举止的文明礼貌也非常重要，如进入面试房间前应先敲门，递交相关资料时应双手递交等。良好言谈举止是成就面试的一个重要环节，学生应多加注意。
总的来说，美国高中的面试是申请流程中必要并且非常重要的一部分,直接影响到学生最终录取结果。对于没有任何面试经验的中学生来说，盲目面试不仅不会为自己加分，反而会对整体的申请环节造成影响。为了帮助学生达到卓越的面试效果，澳际教育强力推出美国高中面试预热服务Pre-Interview（美国高中面试辅导课程）。
课程师资背景
       面试辅导专家：MR.KEVIN
教育背景：
研究生 南加州大学，教育硕士毕业
本科   University of California Irvine,历史及教育研究
教育工作背景：
美国南加州公立学校任教老师；
教育考试中学，教育考试评估老师

Pre-Interview的作用
帮助学生了解面试流程
  强化美式英语表达习惯
  熟悉美国招生官的需求
  在申请竞争中脱颖而出

Pre-Interview的服务对象
  面试技巧比较弱的预申请美国高中的学生
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