今天接到一个电话，一听到声音就知道是我之前学生马同学的妈妈，她高兴的告诉我孩子放圣诞节回家了，在澳洲的生活和学习都很好，特表示感谢。从话语中我能感觉到妈妈洋溢着幸福和快乐。

    一年前，我第一次接起马妈妈的电话，她在电话里和我哭诉，孩子已经上了大一，并且也是不错的学校，但是孩子突然不想再继续学习了，执意要退学，去澳洲读大一。先是安慰了一下家长激动且气愤的心情，告诉家长其实像孩子这种情况的，我工作这十几年里也见到过几例，导致这种情况的各种原因都会有。孩子接受国内教育的这种“输入性”模式让孩子感觉到厌烦了；一些小伙伴介绍国外生活及学习与国内的不同，会让他们产生一种新鲜的感觉；想摆脱父母天天无微不至的关爱等等，只能说现在的孩子看到的，听到的，及自己的想法也多了，他们在慢慢长大。

    仔细了解了一下孩子目前的情况，2015年高考分数 651分，考上了上海某985大学，但学生现在已经上到大一第二学期了，第一学期的平均分也不错85分以上，但第二学期就基本不读书了，所以第二学期的成绩也是无法提供的，妈妈问过很多中介是申请不了直接上大一的，原因是学校会让提供大一第二学期的成绩，因为从时间上来说，当时是2016年5月，申请不了2016年7月的开学，而且也无法拿到合格的雅思成绩，我们只能申请2017年3月的开学，那时孩子正常已经大二了。以我多年的工作经验来说，这的确是个难点，但是可以尝试申请的。我给家长设计了一套方案：先帮孩子申请国内学校休学，并且要求孩子在我们澳际语言学校好好学习英文，告诉学生如果想出国读书，雅思成绩是申请中重要条件之一，这样一来学生的重心也放在学英文上了，同时，我也想让学生尽早感受到全外教授课的模式及教学风格是否适合他。而我呢，则用高考成绩及大一在读，休学证明，及语言学习证明递交申请，并且以学生的名义写了一份解释信给悉尼大学，希望学校能理解学生想留学的想法和心情，但也不能让学校感觉到孩子过于叛逆。最终我们的努力得到了回报，一个月后，学生顺利拿到了悉尼的录取通知书，并且学生也在我们的帮忙及激励下拿到了7分的好成绩。

    多去了解学生的想法，多去替家长思考，才能帮孩子选择一条适合他的人生之路，甚至让一个家庭幸福。这也是我多年来一直在从事这个行业的真正动力和幸福所在。

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