一、本科专业学制：某一本科专业需要几年完成?
从类别来看，澳大利亚大学的本科课程专业可分成6个大类，30个小类。6个大类分别是文科、商科、法律、理科、工科和医学。澳大利亚大学本科专业学制分成3年、4年、5年三种。
大部分本科专业学制为3年，包括传媒、社会科学、语言学、会计、商务管理、经济学、酒店管理、环境科学、自然科学、计算机、设计和护理等。
4年制本科专业包括教育、心理学、社会工作、法律、工程、测量和药学等。
5年制本科专业包括牙医学和兽医学。
二、自身优势：能否读好某一专业?
学生顺利完成澳大利亚大学的本科课程，需要你具备较强的知识和技能，包括专业能力、英语能力、数学能力和其他能力等。如果英语能力很强，但是数学能力很弱，就读文科专业或法律专业能够扬长避短;如果英语能力和数学能力一般或比较好，就读商科专业会比较合适;如果英语能力一般，数学能力较强，那么就读计算机或工程专业会比较有优势。学生如果能够在所就读的本科专业中发挥出自己的比较优势，就很有可能取得比较好的成绩，而一个成绩优秀的学生在毕业后找工作时也会有比较优势。
三、移民机会：读完某一专业能否移民?
通过澳洲留学然后申请澳大利亚移民的途径被称之为“澳大利亚留学生技术移民”。
比如2012年6月13日，澳大利亚移民局技术职业列表(独立技术移民类)共有192个职业，在分析了每一个移民职业后，总结了九个大类的移民类留学专业，常见的移民类文科专业包括幼教、中学教师和社会工作等;移民类商科专业包括会计、审计和精算等;移民类测量专业包括工料测量、测量和制图等;移民类工程专业包括化学工程、土木工程、电气工程、电子工程、材料工程、机械工程、采矿工程等;移民类计算机专业包括程序分析、程序开发和系统分析等;移民类建筑专业包括建筑、景观建筑和城镇规划等;
四、职业兴趣：对某一专业所对应的或相关联的职业是否感兴趣?
比如，就读本科会计专业，毕业后所对应的职业是会计师或审计师，与之相关联的职业则包括投资分析师、税务咨询师等。学生若能就读自己喜欢的专业，又能从事自己喜欢的职业，就比较容易获得职业的满足感和成就感。影响职业兴趣的因素是多种多样的，如个人性格、家庭背景、学历背景等。
五、职业前景：某一专业毕业后工作是否好找，工资高不高?
从工作机会来看，对于在澳大利亚念完本科课程的中国学生来说，若想在澳大利亚就业，技术密集型的职业(如会计、工程师、计算机专业人员)所提供的工作机会相对较多;管理密集型或沟通密集型的职业，往往在文化背景和英语沟通能力方面设置了较高的门槛，中国学生较难跟当地学生或其他国际学生竞争。从毕业生起薪来看，工程和计算机类的毕业生起薪较高，商科和文科类的毕业生起薪相对较低。
六、行业前景：某一专业所归属的行业是否有发展前景?
从归属性来看，某些本科课程专业没有明确的行业归属，典型的如会计专业，计算机专业。就读会计专业的学生，毕业后即可在会计师事务所工作，也可以在任何行业和任何企业从事会计工作，因此某一行业是否景气，较难直接影响就读该类型专业的学生的就业机会。某些本科课程专业则有明确的行业归属，如酒店管理、金融专业等，行业的景气指数会直接影响到就读该专业的学生的就业机会。
从以上六个标准来看，在澳洲留学本科专业选择决策过程中，我们可以利用标准一“本科专业学制”和标准二“自身优势”来作比较明确的定性分析，利用标准三“移民机会”来作定量分析，另外三个标准则可用来作辅助的分析和预测。只有从分析自身的特点和优势入手，明确自身的需求，所作出的专业选择才是理性的选择。

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