英国高中与国内高中对比

　　有留学生家长这么说：“在英国高中，教员会把每个学生都看成最优异的学生，坚持每个学生都有闪光点。”留学生则说：“在英国高中，体育是主课，数学是辅修课。”国内教育还是首要以应试为主，考试第一;在英国则否则，学生的德智体周全成长才是更首要的，澳际教育朱代洋老师给你做详细解析

　　喜爱

　　国内：高考压力当前，一切快乐喜爱实足都得让路。

　　英国：有快乐喜爱的学生最受接待，就怕你没有快乐喜爱!国外高中很是重视学生的快乐喜爱和拿手，每所高中都开设明目繁多的课外俱乐部，每周都有固定的年夜块时候作为课外勾那时候。不管是传统的画画、抚琴还是小众的瑜伽、环保，都可以找到发挥快乐喜爱的平台，假如找不到你感快乐喜爱的俱乐部，那就自己开设一个吧，学校尽对大力撑持你。

　　课表

　　国内：所有的学生都按照统一张课表上课，一成不变。主如果应试课程，社团选修课很少。

　　英国：因材施教，自由选课。每个学生都可以按照自己的快乐喜爱和拿手，选择自己喜好和擅长的科目。你说话欠好，那就选数学好了;你是物理天才，那么可以选三四门跟物理有关的课程。烹饪、社交礼仪、设计、摄影、瑜伽……这些国内难以想象的课程，可都是实打实算学分的哦。

　　课堂

　　国内：四五十名学生一板一眼地坐在教室里，教员讲，学生听，填鸭式地教学，互动交流环节很少。

　　英国：小班教学，空气鼓鼓活跃，每个学生都有机缘成为教员。教员甚至可以在课堂上教学生打牌，然后将经济学的理论连系在打牌的过程中。在尊敬教员的条件下，和教员争论起来都是可以的，教员还会奖饰你是很有想法的孩子。

　　教学

　　国内：黑与白，对与错，必然会有尺度答案。好比讲到《灰姑娘》，语文教员会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的，这句话是明喻还是暗喻，我们从这个故事中学到什么，这个故事的中心思想是什么。

　　英国：一个故事一个节点是一个事理，教员注重开启学生的发散性思维。教员会问，灰姑娘没有在12点实时赶回家会若何。学生可能说，王子不必然会喜好一个穿着脏衣服的姑娘。那么教员就可以告诉学生，这就说了然守时的首要性。假如你和教员有分歧的定见，教员还会对你竖起年夜拇指哦。

　　考试

　　国内：从单元考到升学考，几乎全数都是笔试，大大小小的考试，从学期初一排到学期末。

　　英国：很少考试，即使考试也年夜多是以写陈述、做演讲的形式，让学生自己做尝试、查资料，既锻炼逻辑又考验自立进修能力。同样的考试，一年有很多次，此次不满足，下次再考完全没题目。

　　分数

　　国内：分数是检验学生是否优异的唯一尺度，也是抉择学生能读什么学校的唯一参考。

　　英国：分数永远不会与天分画上等号。国外并不贫乏满分学生，并不是分数高就能进名校。只会考试的学生，国外学校可不喜好!分数以外的能力，会艺术、有拿手，甚诚意地善良热衷公益，性格活跃乐于助人，都能让你成为同窗和教员心目中的super star。

　　升学

　　国内：一考定终生，填报高考自愿恰似下注，一旦第一自愿落马，心仪学校就将失之交臂了。

　　英国：升学考试所占比例一般只在50%-60%之间，其余成就来自日常平凡表示和教员的举荐信，课外勾当表示还可觉得升学加分。学生可以同时申请好几所年夜学，等着及第通知书一封封飞来，再抉择往哪个年夜学。

　　学生生涯中的高中，是孩子们一生中最黄金的时段，好的高中会决定孩子未来的人生走向，所以对于高中的择校，其实会比大学更加重要。
  
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