低龄留学是现在留学的一个趋势，众所周知加拿大中学申请不需要语言成绩，基本申请条件是，需要学生提供平时在校成绩和资金担保证明，申请相对大学来说比较简单，但是最让家长顾虑的是加拿大课后作业少，老师管的松，孩子经过三年的中学学习，是否真正能够申请到加拿大名牌大学。就此类问题，家长必须真正了解加拿大学习模式和分析孩子的实际情况才能做出最终的选择。
    首先，我们要了解加拿大的中学日常教育主要强调学生的实践能力，启发学生的求知欲，因此老师常常要求学生按要求完成足够的阅读，社会实践，义工服务以及强调自学能力，以及实地实践的能力。此外，加拿大中学教育更注重发挥学生的创造力和参与意识，以及他人的合作协调能力。这完全不能用课后作业是否多少和老师管理松紧来来衡量学生学习成绩的好坏。
其次，从孩子自身的学习能力生活能力来权衡是否适应加拿大的中学学习生活，相比较，性格开朗、动手能力强、自觉性高、兴趣广泛的孩子会更容易更快地融合到加拿大的学习中。有些家长会告诉我，孩子很顽皮，容易偏科，但是兴趣很多，副课很好主课很差。对于此类的学生来说，只要突破了英语关，孩子肯定会喜欢加拿大丰富多彩的中学课程，能从被动学习转为主动学习，并能顺利的高中毕业甚至获得名校的OFFER。
我们可以参照以下孙同学的案例：
l 咨询时间：孩子初三下
l 入学情况：加拿大安大略省公立高中10年级
l 加拿大学习情况：学生很快适应了加拿大的学习模式，从一个国内的普通学生成为加拿     大的优等生，并且学生从小培养的兴趣爱好，如钢琴、竖笛、象棋等也得以发挥，让孙同学成为了学生中的佼佼者。
l ***转学：由于安省的成人年龄为18岁，当孩子18岁后虽然没有毕业但不能在公立高中就读，所以最后一年转到哥伦毕业国际学院，并顺利获得哥伦毕业学院高中毕业证书，同时获得安大略省的中学毕业证书。
l 大学录取：成绩优异的中学成绩和各项表现成功申请到加拿大多伦多大学（医博类排名：第2）
 
留学的本质不仅仅是把孩子送到国外就读，更重要为孩子指引一条更适合身心发展道路！

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