新学期陆续开始了，校园中又再次看到了许多亲切的中国同胞的身影。停下脚步，交流几句，发现大部分的同胞都在担心自己的课程，会不会很难，能不能通过，不知coursework费不费时间，等等等等。在这里，李老师希望能结合自身经验及很多过来人的体会，谈一谈如何在美国大学里拿到高分。

首先，虽然大家来美国都有一段时间了，但是每一位朋友的英语基础不一样，所以在学习专业课程过程中投入的精力和时间会有很大的不同，如果英语基础较好，尤其是口语和写作能力较强，另外对专业课程有相当的了解或准备，那可以说就是来美国休假的了，李老师有这么一个朋友，她本来就是四大所的，后来是为了休假来读了个Master然后就轻轻松松甚至不怎么上课的混了个Merit。反之学习压力就很大了，而这里暂时不看个人的背景，学科实力或是智商，单从美国教授的教育方法和学习方式出发，李老师觉得有四点学习经验是值得切磋的。

1、科教材料

通常美国大学的老师或是教授都喜欢自己编写或编辑一份适合自己学术背景及特长的教科书，来配合他或她的课堂教育。理工科的老师可能还会提供一份试验材料，使之更能辅助一门特定的课程(module)。所以，在正式第一节上课前，可能的话就应该取得相关的教科材料，并且，最好能从学校图书馆里先一步借阅老师在他们自己的教科材料上推荐的课堂书籍，通常这些推荐书籍在图书馆内都是有限的。另外，老师一般还会在材料中提到自己课程的特点，考核方式，中心内容大纲，学时或实验课安排，所有的这些都将会帮助你对一学期的课程有个整体的了解，知己知彼，方能攻无不克嘛!

2、重视第一堂课

通常新学期课程的第一堂课从专业角度来讲是可上可不上的，通常老师不会多讲自己课程的具体专业内容。但是这恰恰是一堂非常重要的开场课，尤其对我们中国学生来讲。老师的课堂风格，学术水平，课程重点，考试内容，甚至是老师的口音，都会对你以后的学习带来不同的影响。当地学生通常在这节课上不做什么笔记，但我认为，我们必须作，而且越详细越好，不光是帮助自己让自己进入状态，增强信心，最主要的是为自己将来从这门课里拿高分垫一个底。

3、课后提问
在美国，大学老师确实是个很自由的职业，另外相当的老师可能还有做研究的重任，因此在课后找老师解答上课有疑问的地方也不是那么的简单。但是如果你掌握一定的方法(如电子邮件预约、和有关秘书预约、打电话给老师等)，在通常情况下，经常的课后提问会让老师留下一个好印象，尤其如果你还能有自己独到的见解，说不定老师还会让你参加什么科研项目呢!当然，最主要的还是通过课后的提问，把上课没有记录下来的重点或是没有听清的部分和老师澄清。这样在做课后的作业时就方便多了。

4、学习用品

大家绝对不要小看如何使用学习用品里面所带的学问哦!在东风来以前，我们必须要先万事俱备。在国内的很多上课习惯在这里可能会被完全打破。随之而来的是在使用学习文具用品上也有了很大的不同。在这里，向大家推荐一些文具，在时代君看来是必备的，并且给将来的学习、复习和考试会带来相当的益处。大号文件夹(A4 Level Arch File，WHSmith)，塑料文件套，小型文件打孔机(puncher)和订书机(stamper)，彩色粘性便笈纸簿(中-325px x 200px小-125px x 200px)，铅笔和至少三种颜色的圆珠笔或彩笔，外加粗号的加重笔(highlight)，等等。老师经常会在课上发一些notes，而你自己也经常会上网找到一些有帮助的信息后打印出来，所以及时的整理每门课的学习资料就非常重要，有了上述的文具，相信不会很难吧!

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