随着近几年经济的发展，留学学生的年龄在日渐趋于低龄化，随之而来家长和学生面临的心理问题也越来越凸显。主要表现在一下几个方面：

　　第一， 学生的语言不适应，到了美国之后变得越来越自闭，不愿意沟通;

　　第二， 学生不能适应新的教学模式，不知道如何选择适合自己的课程，成绩告急;

　　第三， 学生不了解美国的教育体制，不知道怎么选课才能对大学申请更加有利;

　　第四， 学生自理能力较差，遇到问题之后不知道应该如何应对，由于时差问题又不能够及时跟家里沟通;

　　第五，学生既要应付正常的高中课程，同时还要准备升学考试，压力大等。

　　面对以上的压力和焦虑，家长和学生往往不知所措。这几年，我通过与学生和家长的沟通，发现存在以上的问题的学生，会有以下几个特点：

　　第一， 学生英语程度不够好;

　　第二， 学生在国内比较娇生惯养，自理能力不够;

　　第三， 学生性格比较内向，不善于沟通;

　　第四， 学生出国不是自愿，而是被家长劝说或者跟风身边的同学临时决定等

　　介于以上种种情况，从教育学的角度来看，我想给家长和学生几个建议：

　　第一，无论是否考虑让孩子出国，家长在平时的生活和学习中都应该注意多锻炼孩子的自理能力;

　　第二，孩子在国内读书期间，家长应该多多锻炼孩子的独立思考能力，比如遇到新闻事件可以和孩子一起讨论，无关结论的事情，最主要的是能够锻炼到孩子的思维方式;

　　第三，孩子出国的事情一定要提前规划，至少要提前一年的时间，这样有利于学生语言的准备和适应;

　　第四，家长一定要多和孩子沟通，尤其是出国之后，很多家长以为孩子拿到签证就一切顺利了，其实对于学生来讲，拿到签证才是留学的开始;

　　第五，家长应该多听一听有经验的留学老师的规划，这些都是经验之谈，有利于学生整个的留学过程更加顺利。

　　希望以上的分享能够给到在准备高中出去的家长和学生一些帮助。（我要咨询）

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