浅谈美国高中留学

2016-06-23 作者： 1409阅读

在美国申请高中留学的过程中，绝大部分家长都踩过“坑”。根据大多数家长的反馈，总结了一些典型的非技能型的“坑”，也给打算申请美国高中留学的家长提一下醒。

1.留学决策依赖个人
由于国内的中学生普遍缺乏独立意识，遇到的案例中90%几乎都是由家长在主导，其中绝大多数又是只有妈妈在全程参与，从决策机制上看这样的留学是不完善的。因为妈妈相对比较感性，她们在看问题的全局及前瞻性上有时是有失误的，这个时候爸爸的理性就起了关键性作用，再适当加上孩子个人的意愿，这样才能组成一个完整的家庭决定。
2.高二留美省心省力
对相当一部分家庭而言，决定去读高二高三未必是一件好事，这些家庭都认为可以花较少的钱拿到美加高中文凭，这样更利于未来申美加大学。就接触的案例来说，具体什么时候去留学，还是需要看家庭具体的情况，一些学生因为个人生活原因或者语言、文化课程吃吃不能过关，而不能顺利毕业，这时就更需要在申请前咨询专业的教育留学顾问，规划完善的留学方案。

3.偏听则暗
一部分家长因为个人性格，习惯一人做主导，所以自然而然地将这种主导意识转移到孩子的留学上了。事实上，他们这样的意识会阻碍他们听取别人的意见。尝试一下，放下听取意见的心态，抱着了解想法的心态多与其他家长或者学生沟通，或有不一样的效果。
4.父母互相推诿责任
这个原因绝大部分都是上面所说的决策机制不完善所导致的，父母在孩子面前互相抱怨，这是一种典型的负面教育。如果意见不合，不要在孩子面前相互抱怨，一方面会影响孩子的留学信心，另一方面会让孩子接受抱怨与推诿的行为。

5.无法坚持
再说一个典型，大部分家长几乎都如此说：“孩子不笨，就是爱耍小聪明，不能吃苦，尤其学习不能坚持”。每这样，都会反问一句：“您在坚持这方面有没有给孩子做过榜样？”知道他是“孩子”，那同时就该知道他们的觉悟与行动力肯定不能和成人相比。我们家长如果想比较顺利地解决这个问题，除了“言传”之外，还需要“身教”。
6.非名校不读
很多什么成绩如SSAT、托福、GRE、GMAT都没有，却开口闭口想申前十、前二十、前五十。小编只想问一句“凭什么？”。在此想说的是留学，读的不是学校，而是书。选学校，不一定需要选最好，但是需要花心思选择最适合的。