在最近的咨询当中，发现留学越来越呈现低龄化的趋势，有好多家长在孩子幼儿园的时候就开始准备中学留学的事情。之所以越来越多的父母让自己的孩子去国外留学，这与中国经济的发展是分不开的，经济条件较好的家庭都会希望孩子接受更好的教育。
中国几千年的历史积淀，培养了一代又一代精英，何以见得国外的教育就等于好的教育呢？留学热是一种趋势，也有很多海归变“海带”，到底应不应该留学，这就需要家长以及学生从客观的角度去分析。
    很多美剧中，都描述中国人聪明、学习能力强又刻苦，中国教育在学习的难度上也明显大于国外同年级学生学习的难度。虽然话是如此，但是在全球各领域中的佼佼者中，比如诺贝尔奖，却很少看到中国人的身影，究其原因，这与中国的应试教育是分不开的。
学习本来是一个自主的过程，第一步感兴趣，第二步深入研究，但中国填鸭式的教育，把学习的主动性变成了被动接受知识的过程，把考试变成了完成作业，而缺乏本身对于学科的兴趣培养。而对于评论中国大学的一句话“考进大学后就轻松了”来说，也的确强调了在中国的教育体制中应试教育的重要性。
中国式的教育在某种程度上很像是完成作业，而不是激发学生对于学习的兴趣。对于学习的目的也不是真正为了学习，而是父母常说的为了上好大学，以及知识可以改变命运等。
    那何时让孩子出国？这也是家长非常关心的问题，其实个人建议对于学习有着高度的自主性，有想法、爱创新，性格较为外向的学生可以在较早的时间出国学习。他们易于融入到同龄人中，有很强的适应能力。
在澳洲的学习其实同样存在着升学的压力，不努力也可能会跟不上，但是澳洲并没有国内的“高考”，即一考定终生制，澳洲的“高考”不仅仅记录这一次考试成绩的，而是从11年级，即国内的高二的下学期开始的每一次考试，都将计算到最终高考成绩。这是一个循序渐进的过程，而不再只是突击就可以完成的任务。也就是说，这个知识积累的过程可以让学生更多的感受到学习的力量，并且需要持之以恒的努力。
澳洲的中学教育中开设的学科也非常多，多达90门，学校中会有职业指导老师专门来解释学科的学习内容以及未来的发展方向，学生可以选择自己感兴趣的学科，也可以选择大学中的基础课程，这都为今后的专业学习以及就业方向奠定了一定的基础，让学生找到兴趣点，做自己喜欢的事情。
 

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