下面是一位在英学习的牛人的经验之谈。与同学们分享。

（一）

讲义的保存和归类很重要

一般来说，教授发给的讲义和阅读资料都是以A4纸复印的形式，而且经常一节课会发很多。这些讲义对以后的考试复习和学期论文写作的是有一定作用的，所以千万不能随便找个地方放起来。要有一个归类体系才行。

首先，一拿到讲义，第一件要做的事情就是用笔把讲义下发的日期，课程名称（能分辨 出来就成，不用写全称）和当日课程的主题（这个一定要注意，基本上商科课程的每一 节课都有自己的主题而具备一定的独立性）写在讲义的醒目位置上。

在上课的过程中，一定要注意把老师就讲义中某一要点举的例子简要地加以记录。这对 于课后复习理解是很重要的。但是记录这些东西不能以漏掉一些重要部分为代价，自己 明白是什么意思就成了。

下课后，我不建议马上就冲回自己的那一方小天地，最好的学习场所不是自己的房间， 而是图书馆。（带笔记本电脑的要注意自己电脑的安全，另外最好给它买个保险并及时 对重要的资料进行备份）

回到公寓后，千万不要把讲义随便一扔。我建议你准备几个LEVEL ARCH FILE（就是那 种特大号的带紧固铁片的夹子，根据课程的数目来定，最好一科一个，和一盒A4大小的 旁边可以插到夹子套环上的透明塑料文件袋，每一课的讲义在复习过一遍后（这个过程 应该在图书馆里已经完成了），放进塑料袋里面，再夹到夹子里。以后坚持下来，你到 期末复习或者是写学期论文的时候就不用愁了。而且以后如果回国，这些资料也有一定 的参考价值。

看书和利用图书馆

一般来说，每一个科目都应该有至少10本书左右的READING LIST，这些书中有CORE TEXT BOOK，和参考书的分别。老曼的建议是至少CORE TEXT BOOK一定要都借到手。 参考书也借几本。因为老师在课堂上经常会提醒你们看某一章节（可能会直接标在讲义 上） 这些内容，是非看不可，一个也不能少的，要不然你很难形成对一个理论体系的系统认 识。 如果在看完这些内容后，如果你还有时间，就根据当天课程的主题，到借到的书里 面去找相关的内容。读书的时候切不可抱着一定要从头读到尾的想法，因为你根本没有 那么多时间。 学会挑重点章节的重点部分是很重要的。

除了书之外，JOURNALS（期刊）是另外一个极为重要的侧重点。有的时候一个理论体系 完全可以通过一篇里程碑文章（MILE STONE，老师上课都会提到）来得到一个比较全面 的认识。这类文章很多都发表自HARVARD BUSINESS REVIEW上，比如MICHALE PORTER的《COMPETITIVE ADVANTAGES》等等，从某种意义上来说，期刊上的这些精 品文章，就是我上一段提到的重点章节的重点部分。这些期刊一般都能从学校的图书馆 里找到，但是一些精品文章又可能已经被人撕掉了，那就直接到图书馆前台问询处去索 取复印备份（一般图书馆都有）。总之， 这些精品文章是必看的，要想一切办法搞到 手。

（二）

学期论文和网络资源

一般这个时候，每一科目的教授都已经开始布置学期论文了（ASSIGNMENT），上交的 时间一般都在十一月份中旬以后，但是你可千万别认为还有很多时间可以利用，如果不 从现在开始准备，那等到十一月份几篇论文一起压下来真会让你受不了。另外，也不要 认为你目前的知识不足以完成这样一篇论文，要等到老师的课程进行到一定时候才可以。这样的想法会让你无限期地拖下去，结果也是一样的）我前几段写过，这些每一课 一般都有其自己的标题，并有一定的独立性。因此，只要你肯下功夫，那么在对这一个 科目有一个大致的了解之后就应该有能力在充分的准备后完成那篇学期论文，一定要对 自己有信心。

在准备这些学期论文的过程中，充分利用类似题目的即成文章是很有必要的，我不是要 鼓励大家完全抄袭，看这些文章的目的是为自己的文章作理论上和框架上的准备。有的 时候，你看过一篇即成文章得到的东西比看CORE TEXT BOOK中的很多内容都管用。因 为人家毕竟都已经给你提炼好了嘛。这样的成品，多看几篇，你应该就已经成竹在胸 了，只要能够灵活地揉合各篇文章中的精华部分和其他相关材料，落到纸上，一篇高分 学期论文就出炉了。特别需要提醒的是，大家要注意参加关于写作学期论文的介绍讲 座，（这时候应该有很多），并充分借鉴成品文章的框架，如果有内容但是没有一个清晰的框架，那还是得不了高分的。

既然提到了这些成品文章，那么到哪里去找呢，去图书馆翻期刊是绝对事倍功半的一种 做法，因为你可能要翻10本期刊才能找到一篇你可以用的文章，还要复印，那时间的消耗可真是太多了。最简单直接的办法来自网络，但是绝对不是到YAHOO，LYCOS这些地 方用搜索引擎，而是要用你们学校签约的网络数据库，这些网络数据库上包含很多杂志 的完全内容（里面肯定有你要的）只要键入你要写得标题，那一大批文章就出来的，你 可以下载到自己的电脑里慢慢看，有中意得就打印出来细细研究，呵呵， 这比翻期刊绝 对是快很多。这些文章大多数都是超文本或者PDF格式的，对于后者，我强烈建议大家使 用ACROBAT 5这个软件，可以直接引用并随意在某个地方加入自己的观点。真是很不错 （如果你的电脑不是液晶显示器那就还是打印出来吧，不然会把眼睛毁了）

这些学术网络数据库一般有一些学术机构或者公司运作，你们的学校图书馆会根据自己 的需要向他们购买使用权（基本上每年的价位在7000英镑以上，个人是绝对承受不了 的）你可以到图书馆前台去索取这些数据库的网址和登录名还有密码。（注，为了保密 起见，学校不会把这些信息直接印在新生介绍上，一定要到图书馆去索要）

要注意培养讨论伙伴

（三）

对英国硕士课程笔试的介绍和备考建议

英国的硕士课程一般来说是由六到八个科目组成的。除了一些学校是以论文成绩来为每 个科目进行考评，大多数学校都是以闭卷笔答形式来检验学生对该学科课程的掌握情 况。

一提起闭卷考试，相信很多刚刚来到英国就开始硕士课程的网友都会有点心里没底。根 据同学接触得到的经验, 这种顾虑一部分来自于对从未谋面的洋考试的不了 解, 一部分来自于对自己的英文水平是否能应付得了全程英文作答的担心。 本贴的目的 就是要结合大家以前的学习经验，从这两个方面着手来消除大家对考试的顾虑心理，提 早动手，在期末拿到理想的成绩。

首先我们先看一看英国的闭卷考试到底什么样子。下面是一份典型的单科测试考卷。总 共五道大题，一般要求在两个小时的时间内选择其中的两道作答。（这只是一个例子， 大家可以到图书馆前台询问如何查到去年本校的考试卷存档）

1，A high price high value item will dictate the “price” of the Marketing Mix. Describe and analyse how this price position will affect the other elements of the Marketing Mix and what strategies would you apply to each.

2, In Services Marketing the Marketing Mix is extended to 7 Elements. Identify the additional Elements and explain the attributes that are involved and the need for these when providing service products.

3, Analyse the four stages of product Life Cycle illustrating and explaining how the Marketing Mix changes to give effective strategies at each stage. By including commercial examples support the academic conclusions as to the optimum mix for each of these phases.

4, Discuss how the Marketing Mix will vary from that used by consumer marketers, when applied to Industrial and Business to Business markets.

5, When tackling overseas markets the Marketer is faced with a continual debate as to whether to standardize or adapt. Show why this only applies to the Marketing Mix as a whole, but to the attributes of the 4 P’s as well.

怎么样，学文史类的同学都联想起了当年历史考卷上的最后两题了吧。其实本质都是一 样的，所以应对方法也有相似之处。当初我们准备高考的时候，老师反复强调要想得高 分，就要答出足够的“点”，因为判卷老师都是按点给分的。在英国，这也是一样的。 “点”可以是一个图表，一个引用，一个理论论述。每个点，在老师的计划里都有一定 的分值，积累够了50分（当然高点更好）你就通过笔试啦。

同学们肯定会问，说起来这么简单，我们高中的历史课本我们能够烂熟于心，且答题范围一般都比较 有限度（国内的理论和教材都比较单一）。而上面的这些题，几乎每一题都能牵扯出不 明不白的很多相关理论，我们怎么样才能找到老师真正想要的点呢？

要解决这个问题，就要从 两个步骤着手。第一步，虽然老师上课的时候很少会公开说他跟随那个大师的观点，但 是从讲义上，一般都能基本上看出来。除非那家伙神经不正常，不然是绝对不会东一榔 头西一棒槌的。对这一点做到心中有数，以讲义为纲，重点突击讲义上列出的理论点 （别不着边际地看书，那样没有好处）当然，老师也明白，理论都是在不断发展变化 的，所以只有不断吸取别家精华才不能丢饭碗。所以你经常在 讲义里也能发现别家的一些理论，这也是绝对要引起重视的。总之一句话，以讲义为引 导看书，把有限的精力放在讲义列出的点上。

第二步，就是老师期末的总结课了，我强烈建议大家把这节课用录音机录下来。因为这 节课一般来说就是考题泄漏课，同时也是答案公布课，对你通过笔试往往起着决定性作 用。当然老师不能明摆着说我要考的题是什么，但是肯定会把这道题涉及到的“点”的 范围给你，甚至直接告诉你要答哪些点。原来老师在这节课上话说得都比较隐晦，但是 随着近年来中国学生数量越来越多，影响越来越大，许多老师从良心的角度，或者是迫于学校压力，话说得越来越明白，甚至就差把考题连带答案 印好了给你。所以大家一定要好好把握这堂课，在进行录音备份的同时如果在课堂上有 不明确的地方，一定要问明白（要不然下了课要找他就比较困难了，另外咱们时间上也 搭不起）等下了课，找一个僻静的地方，象在国内连听力那样把磁带反复听几遍， 边听边记，考试题和答案的大纲基本上就出来了。

这时候就是显示第一步重要性的时候了，如果平时对老师讲义上的点吃得比较透（明白某个理论是怎么回事）那么第二步就可以轻车熟路地完成，基本上一到两个晚上就能搞定。

但是，如果第一步没能作好，这时候就要花大量的时间先去 消化理解某些理论（这是很耗时间的）那时间就会很紧张，后果往往是严重的。有些同学，期末的时候实在没有办法消化理论，干脆把其他同学作好的答案拿来 机械背诵，甚至作弊。唉，除非是记忆力特别好的，其他的我就不多说什么了，大家引以为戒吧。

最后要做的，就是在“点”准备好的前提下润色一下语言的组织，大家要记住一些套 话，另外要注意分段（别一整篇下来，谁看了都会晕）虽然近几年来老师对海外学生的 语言组织看得没有原来那么重了，但是有一个整齐的段落和严密的组织肯定会让你得到 更高的分数。

祝福大家都能收获满满！ 

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022