阶段一：课程介绍：了解授课计划及课程要求；
阶段二：专业技能培训：在这一阶段，学生将通过参加正式的专业技能培训从而获得以下能力——语言/非语言技能，书面交流技能，团队合作能力，商务环境，综合德育教育/决策制定，职业规划和就业；
阶段三：实习工作：尤其对于SMIPA课程将为学生提供240个小时在会计专业领域工作的机会。实习单位对学生的表现进行监督和评价。
阶段四：课程总结：在课程总结阶段，学生、相关机构和导师将共同审核教学情况、 学生取得的进步和成果并对学生的表现提出反馈意见。

职业年的目的

•提高职业技能——
提高学生在职场方面的面试技巧，简历指导，谈话技巧，会议流程，商业安排及其他职场所需的基本知识。
•融入澳洲职场——
帮助国际留学生学习澳洲人的工作概念，如职业健康，安全，同事分工合作，工作执行，自我管理及工作中的问题而设。帮助留学生切身了解澳洲职场的基本信息。
•获得专业实习机会——
学校会为同学们安排12周不带薪实习，让学生亲身体会澳洲本地大型公司的工作理念及职场实战技巧，这是整个课程中最有价值的地方。
•有针对性的专业项目——
针对三个专业为学生定制相关的知识及技能培训，如会计的MYOB系统强化培训。

•增强就业竞争力——
PY的主要目的是增强毕业生在澳大利亚的就业竞争力，提高毕业生将专业技术和通用业务技能运用到工作中的能力。

•可做完整的会计职业认证——
成功完成职业年课程的学生将获得所在学校及相关职业会计机构联合颁发的结业证书。取得此证书和之前的有条件认证即可做完整的会计职业认证。

•有机会获得公司留用——
在学校安排的实习中，可获得对应公司的推荐信，表现优秀可获留用。