雅思写作教学可以从三个角度切入，即如何造句、如何组段和如何谋篇布局。大部分雅思写作课都被设计成一种专门针对如何谋篇布局的模式，主要教学生各种题型，各种套题。这个方向首先肯定是没有问题的，只是不适用于教学的初期。
在雅思写作教学的初期，最应该着手进行的，应该是对于学生造句能力的训练和对地道表达法的补充。对此，我在自己的教学中有所探索。本文就是对造句能力训练的一个简单介绍。
造句能力说白了，取决于学生造句的顺序。造句顺序正确，则容易写出好的句子，私下训练的时候，也更加方便吸收新的知识、技巧，更易于进步。那么，一个正确的写作顺序又是什么呢？
一个正确的雅思造句教学顺序，应当是第一步下笔写出主谓完整的正确句子，我称之为“下笔”，接着第二步应该是成功表达出自己的主要意图，我称之为“达意”，第三步应该是对句子的外形进行美容，使读者能够更加方便地阅读，我称之为“塑性”，第四步应该是加入定语从句，使句子丰富、完整，我称之为“入定”，最后一步应该是在上述四个步骤的基础上，吸收现有的套句。针对最后一步，我有自己的一套理论，日后再说。
在这五个步骤之中，中国学生最为缺乏的主要是“达意”与“塑性”。所以程度稍差的学生很难写出完整的简单句，程度稍好的学生却直接开始造定语从句，对于如何更加丰富地利用简单句表达意思，缺乏提高。又何况所造出的句子缺乏美感，往往造成阅读的困难，从而降低自己的写作分数。

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