案例一：高中在读申请
　　申请人背景
　　刘同学， 高一在读，成绩一般，学生和家长想尽早适应加拿大教育体制，为进入加拿大名校做准备决定前往加拿大求学。
　　案例难点：
　　单亲家庭， 未提供父亲任何信息，靠母亲一人 工资积累为担保金来源，担保资金 无历史， 无纳税证明， 辅助资产较少
　　解决方案
　　在办理签证过程中，母亲的职业背景比较有优势，是中央电视台中老年央视网部门总监，所以我们建议学生母亲多提供与领导人、外国友人的合影和家长在工作网站中出版的各种文章，也提供母亲的工资流水账户以体现家长稳定的工作收入，刘同学于今年11月顺利 获签，也祝愿刘同学到加国后学业有成！
案例二：大龄过签
　　申请人背景：
　　冯同学，出生于1985年，毕业于国内专科工商管理专业，希望到加拿大获得移民就业的机会。
　　案例难点：
　　1、无语言成绩
　　2、年龄超过使馆86年后出生即为大龄的规定
　　3、资金无历史，但靠卖房款为资金来源
　　4、学历为专科，但工作性质一直与所学工商管理专业相近
　　解决方案：
　　首先，为冯同学制定合理留学方案，选择加拿大公立学院去读工商管理专业，协助丰同学提供毕业以来的工作证明；其次，鼓励学生到语言学习班学习一段时间语言，这样也能弥补无语言经历的不足。最后，指导学生准备签证资金来源方面材料。在学生配合以及文案的协助下，丰同学顺利获签，望冯同学在加国能够有更好的发展！
案例三：大专毕业生申请
　　申请人背景：
　　杨同学，毕业于北京某大学专科金融专业，希望到加拿大有个更好的深造机会，回国后能运用自己所学知识为祖国做出一点贡献。
　　案例难点：
　　1、无语言成绩，学历为专科
　　2、想专升本申请加拿大名校，不接受加拿大学院申请，并想用尽可能短的时间完成学业
　　解决方案：
　　首先，为杨同学制定合理留学方案，为学生选择有转学分课程的学校，可以节省杨同学在加国的学习时间与开销；其次，鼓励学生到语言学习班学习一段时间语言，选择有本科双录的名校，这样既能弥补无语言经历的不足，还能保证可以读完语言直接上正课，达到双保险；最后，指导学生准备签证资金来源方面材料。在学生配合以及文案的协助下，杨同学顺利前往加拿大名校深造学习，望杨同学回国后可以事业有成！
案例四：83年出生，空档一年学生申请
　　申请人背景：
　　乔同学，毕业于某解放军大学，应用科学技术专业，希望通过加拿大留学可以快速申请到加拿大工作签证申请移民。
　　案例难点：
　　1、学生1983年出生，年龄偏大，移民倾向明显，语言成绩5.0，学历为军校本科学位
　　2、申请人在2012年2月至今没有工作。
　　解决方案：
　　首先，为乔同学制定专业留学方案，为学生选择与学生本人学术背景相关的学校专业，可以让签证官认为学生是以深造为目的的出国留学以降低移民倾向，等学生拿到签证后再争取帮学生申意向专业；其次，学生虽然已考到雅思5.0的成绩，但还不能通过加拿大SPP计划申请签证达到双保险，所以一直鼓励学生继续学习语言，最终拿到5.5雅思成绩；最后，指导学生准备签证资金来源方面材料，在学生配合以及文案的协助下，乔同学顺利前往加拿大公立学校读自己想学的专业，望乔同学将来可以顺利拿到加拿大身份。
案例五：小学在读申请
　　申请人背景
　　周同学，五年级在读，成绩优秀，学生在加拿大有亲戚，学生和家长想尽早适应加拿大教育体制，为进入加拿大名校做准备决定前往加拿大求学，由于孩子年纪小，学生家长需要陪读。
　　案例难点：
　　学生年龄较小，学生家长曾经办理投资移民失败，在加拿大使馆已经有投资移民记录，移民倾向明显
　　解决方案
　　学生家里之前办理过投资移民，资金方面没有问题，所以在办理签证时建议家长提供的充足担保资金，由于学生家长是企业法人，所以为了证明担保金来源合理让家长提供了完整的公司材料，比如验资报告，负债表，损益表，完税证明等相关材料，最后在家长的配合下和专业文案老师的帮助下，周同学和周妈妈都顺利拿到了加拿大签证，祝愿周同学到加国后学业有成，回国后也可以像爸爸事业有成。
案例六：本科舞蹈专业，毕业一年学院申请
　　申请人背景
　　张同学，本科舞蹈专业，去加拿大读国际商务管理专业，学生在加拿大有亲戚，想通过留学快速移民
　　案例难点：
　　学生本科舞蹈专业，学生申请国际商务管理专业研究生文凭课程，留学方案不合理，学生自己送签拒签过。
　　解决方案
　　学生本人已考到雅思5.5成绩，可以通过加拿大签证SPP计划，文案老师接到案子后根据学生拒签理由分析案子，建议学生多提供一些在本科学习中有代表性的表演照片，让加拿大签证官认为学生是非常优秀的，根据她的专业背景，我们规划的将来还是从事舞蹈领域的工作，组织国际性的演出，另外，虽然学生是通过SPP计划申请签证，资金方面要求有所降低，但还是建议学生再提供一些辅助资金，提供学生家长的完税证明，最终学生取得了加拿大留学签证，恭喜张同学！
案例七：本科应用数学专业毕业一年，去加拿大重新申请本科
　　申请人背景
　　霍同学，本科应用数学专业往届生，毕业后从事一段时间计算机相关工作，之后学生想到加拿大继续深造，一直学习语言
　　案例难点：
　　学生毕业一年，重新申请加拿大本科学士学位，留学方案复杂
　　解决方案
　　由于学生已经完成一个本科学位学习，但是学生想去加拿大深造，但是语言成绩达不到加拿大研究生申请，想快速到加拿大学习，首先，根据学生需要在加拿大优秀大学中选学校，第二，根据学生的本科专业与工作经历选择专业；最后，为了可以让学生能够在尽可能短的时间内完成学习，建议学生提供课程描述，到校后转学分缩短学习周期，最后在文案老师和学生的配合下，学生在5月中旬办理，9月顺利到加拿大学习，祝霍同学可以学业有成，将来回国有更好的发展。
案例八：表姐探亲加拿大表妹
　　申请人背景
　　李女士，单身，有一个女儿，表妹在加拿大读高中，加拿大有朋友，想去加拿大旅游观光
　　案例难点：
　　申请人与邀请人非直系亲属，单身大龄，一房产，无车
　　解决方案
　　文案接到案子后，在学生家长为切入点，学生父母均为医院医生，平时工作较忙，没有时间去看望孩子，于是解释由表姐去加拿大代替看望探亲，最终文案老师谨慎写了申请信，帮助李女士成功拿到护照有消息多年多次往返签证。